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大连水产学院:《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件)第十章 初级生产力
文档格式:PPT 文档大小:60KB 文档页数:22
一、生物生产力及有关概念 二、水体中的初级生产过程 三、初级生产力的测定方法
广东海洋大学:《水产食品加工学》课程教学资源(实验指导)综合性实验——罗非鱼下脚料的综合利用
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:5
广东海洋大学:《水产食品加工学》课程教学资源(实验指导)综合性实验——罗非鱼下脚料的综合利用
广东海洋大学:《水产食品加工学》课程教学资源(实验指导)设计性实验——冷冻鱼糜及鱼糜制品的生产
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:5
广东海洋大学:《水产食品加工学》课程教学资源(实验指导)设计性实验——冷冻鱼糜及鱼糜制品的生产
大连水产学院:《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 水污染生态学
文档格式:PPT 文档大小:691.5KB 文档页数:11
一、水资源现状 二、污染与胁迫 三、污染物对水生生物的影响及其反馈作用—生物净化
大连水产学院:《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 水体渔业生产力
文档格式:PPT 文档大小:56.5KB 文档页数:12
水体渔业生产力问题一向是渔业科学研究的中心 问题之一。近年随着对生态系统能量流和物质循 环过程研究的深化,水体渔业生产力成为水域生 态系统生物生产力问题的重要部分,在理论和实 践上都有较大的发展
大连水产学院:《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 水体富营养化和赤潮
文档格式:PPT 文档大小:39KB 文档页数:13
一、富营养化问题的历史与现状 1.什么是富营养化? 2.富营养化究的现状 二、富营养化的主要原因 1.与富营养化有关的主要营养物质 2.营养物的主要来源 三、富营养化的监测和评价 四、富营养化的危害 五、富营养化的防治
大连水产学院:《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件)第九章 生态系统生态学
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:11
1.生态系统的基本概念 2.生态系统的物质循环 3.生态系统的能量流动 4生态系统的信息联系 5.生态系统的演化和演替
大连水产学院:《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件)第四章 溶解盐类的生态作用
文档格式:PPT 文档大小:43KB 文档页数:9
水是一种很好的溶剂,因此天然水或多或少总是溶 解有各种盐类、气体、有机质等。地球上不同水体 的含盐量差别很大,大洋的盐度平均为35,内陆 水则在0.01~347之间。海水中的主要离子是钠和 氯,镁、硫酸根,钙也有相当数量。内陆水的主要 离子包括钙、镁、钾、钠、碳酸根、碳酸氢根、氯、 硫酸根8种;这些主要离子的量决定着水的盐度
大连水产学院:《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件)第五章 溶解气体的生态作用
文档格式:PPT 文档大小:48.5KB 文档页数:8
水中溶解的气体主要有氧、氮和二氧化碳, 在某些情形下还有硫化氢、沼气、氨、氢以 及其他稀有气体。氧和二氧化碳对于水生生 物的生活和分布是最重要的,这两种气体是 呼吸作用和光合作用的基本物质,特别是氧 气,它在水中的状况直接决定绝大多数水生 生物能否生存。下面将重点讨论氧的生态作 用
大连水产学院:《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件)第十五章 全球变化与生态恢复
文档格式:PPT 文档大小:36.5KB 文档页数:7
全球变化(global change)是指地球生态系统在自 然和人为影响下出现的可能改变地球承载生物能力的 全球环境变化,包括全球气候变化、温室效应、环境 污染、生态退化等人类生态环境的变化。 1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展 大会上提出了《气候变化框架公约》,列出全球变化 项目除全球气候变化外,还包括全球人口增长、土地 利用和覆盖的变化、大气成分变化、营养物质生物地 化循环变化、生物多样性丧失等方面。这些变化是相 互作用的
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