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 动态范围  噪声的来源与分析方法  非线性分析及线性化方法
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吉林大学:《计算机控制技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 数字控制器的状态空间设计方法 7.1 线性系统的状态空间描述及线性离散系统状态空间
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《荷载与结构设计方法》课程教学资源(阅读材料)荷载分类及荷载组合
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《室内设计基础》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 室内设计内容及设计原则方法
文档格式:PDF 文档大小:473.28KB 文档页数:46
案例:黑龙江省政府与光大证券合作 光大证券与黑龙江省政府财务协议,黑龙江省政府要求 应黑龙江省政府的要求,对政府欲出让的企业设计必要的重组方 案,为拟出让的公司之企业形象和业务发展方向定为;为黑龙江 省政府设计合理的企业改制重组方案及与投资人谈判的方案和策 略,最大程度保障黑龙江省政府的利益;利用光大证券在国内外 资本市场的关系
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第五章程序控制结构及其程序设计 1.教学目的:掌握微型汇编语言程序分析和设计方法 2.教学要求: ①熟悉汇编语言程序设计的基本步骤。 ②掌握程序流程图的使用,会利用其分析问题。 ③掌握汇编语言的顺序、分支、循环程序的设计。 ④了解实模式下80386及其后继机型的汇编语言的程序设计 3.教学重点: ①利用流程图分析问题。 ②顺序、分支、循环程序的设计
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长沙理工大学:《荷载与结构设计方法》课程教学资源(作业习题)课后思考题及答案
文档格式:PPT 文档大小:1.74MB 文档页数:92
1.掌握重力沉降的原理及设备的工艺计算; 2.掌握离心沉降的原理及设备的性能; 3.理解过滤操作的基本原理、基本方程式; 4.掌握恒压过滤基本方程式及应用; 5.掌握过滤常数的测定; 6.掌握过滤设备的工作原理及计算
文档格式:DOC 文档大小:313.5KB 文档页数:27
在手机MD/ID(结构/外观)设计方面形成竞争优势,配合恰当的市场推广策略及优秀的渠道操作,完全可能在移动电话这个广阔的市场上取得成功
文档格式:DOC 文档大小:178.5KB 文档页数:20
精确纪录新方法在学习者表现、学习态度、教师反应、费用、持久性,以及与课程或 组织中其他教学兼容性方面的情况。做总结性评价并不一定要对两种或两种以上的教学产 品进行比较,总结性研究可以只研究一种新方法的效果 对于教学设计师来说,形成性评价是有效运用系统化设计过程的基础,其重要性怎么 说也不过分,每一位教学设计师都必须能够熟练地运用形成性评价,但是并不要求他们掌 握总结性评价,这是总结性评价的“本质”造成的
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