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南京农业大学:农学专业《作物生理生态学》课程教学大纲 Crop physiology and ecology
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四川农业大学:《生物基础》课程教学资源(教学大纲)普通生态学实验教学大纲(负责人:解萌)
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I. 讨论先前的提议 II. 生物地球化学 a. 恐龙问题 b. 储存库和滞留时间 c. 例子:甲烷
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大西洋、印度洋和太平洋水域中的氮和磷的浓度的关系 来源:Redfield,1934
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一、将下列专业术语译成汉语(每个1分,共10分) 1. agroecology 2. ecosystem 3. energy flow 4. food chain
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佛山大学(佛山科学技术学院):《农业生态学》课程教学资源(拓展资源,打印版)实验指导B
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佛山大学(佛山科学技术学院):《农业生态学》课程教学资源(拓展资源,打印版)实验指导A
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所谓种群(population )是指在一定时间内占据一定特定空间与时间的同一物种的集合体
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佛山大学(佛山科学技术学院):《农业生态学》课程电子教案(讲义,打印版)第九章 农业生态系统的调控
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佛山大学(佛山科学技术学院):《农业生态学》课程电子教案(讲义,打印版)第八章 农业资源的利用与保护
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