复旦大学：《卫生统计学》课程教学资源（实践课授课课件）Stata软件基本操作和数据分析入门_第4讲 两组计量资料平均水平的统计检验

复旦大学：《卫生统计学》课程教学资源（习题）第十五章 诊断试验设计与资料分析Stata实现

复旦大学：《卫生统计学》课程教学资源（习题）第十一章 无序分类资料的统计分析Stata实现

复旦大学：《卫生统计学》课程教学资源（习题）第八章 多组独立定量资料的统计分析

第一节 方差分析的基本原理与步骤 第二节 单因素试验资料的方差分析 第三节 两因素试验资料的方差分析

一、目的要求 1. 掌握meta分析的基本意义。 2. 熟悉meta分析的统计分析方法。 （1）在SPSS中实现“均数差别”资料的分析； （2）在SPSS中实现“优势比”资料的统计分析。 3.了解meta分析的偏倚和应用

一、单项选择题(在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的英文号写在题后括号内。每题2分,共20分) 1、在企事业单位中直接影响统计报表工作数字资料真实可靠的因素是:() A、高质量的原始记录工作 B、建立统计台帐 C、完善企业内部报表 D、各种经济核算协调一致

一、制定本课程实验大纲的依据 本课程试验大纲是根据草业科学专业本科教学计划和教学大纲的基本要求而编写。 二、本课程实验教学的作用 《田间试验设计与统计分析》是草业科学专业教学计划中的一门重要的专业基础课。本课程是以与专业联系紧密的科研及试验资料为对象,通过利用讲过的统计分析原理和方法,进一步熟悉课程内容,并练习实际解决问题的能力

第一节协方差分析的意义 第二节单因素试验资料的协方差分析

一、假设检验方法 单样本配对两样木完全随随机区拉方交叉等级资料