复旦大学：《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源（试卷习题）2013-2014第二学期《健康心理学》期末考试B卷

吉林大学：《社区护理学》课程电子教案（PPT课件）36 维持日常生活和社会参与的功能促进（promotion of client function in activities of daily living necessary for sustaining life and participation in ife）

吉林大学：《社区护理学》课程电子教案（PPT课件）27 妇女健康的促进

吉林大学：《社区护理学》课程电子教案（PPT课件）26 妇女的健康促进

同济大学：《心理学与行为科学导论》课程教学资源（电子教案）12 医院社会工作与健康促进

10.1 信息革命与信息技术的发展 10.2 信息技术对经济发展的促进作用 10.3 信息技术的评价和选择

复旦大学：《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源（试卷习题）2013-2014第二学期《健康心理学》期末考试A卷

◼ 二元结构 ◼ 刘易斯模型 ◼ 拉尼斯——费景汉模型 ◼ 托达罗模型 ◼ 促进我国二元劳动力转移战略

《医学伦理学》课程教学资源（伦理研究）促进科技与伦理的良性互动

第一节 市场营销与企业经营观念 第二节 产品策略 第三节 价格策略 第四节 销售渠道策略 第五节 销售促进策略