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华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)第三章 糖类
文档格式:DOC 文档大小:3.83MB 文档页数:79
糖类化合物是自然界分布广泛、数量最多的有机化合物,是食品的主要组成 成分之一,也是绿色植物光合作用的直接产物。自然界的生物物质中,糖类化合 物约占3/4,从细菌到高等动物都含有糖类化合物,植物体中含量最丰富,约占 其干重的85%~90%,其中又以纤维素最为丰富。其次是节肢动物,如昆虫、蟹 和虾外壳中的壳多糖(甲壳质) 糖类化合物的分子组成可用Cn(H2O)通式表示,统称为碳水化合物
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北京大学:《有机化学》(双语版)第十五章 糖类化合物
文档格式:PPT 文档大小:762.5KB 文档页数:54
Saccharides(or Carbohydrates):糖类;碳水化合物 衣,食,住,行息息相关 Starch(淀粉): polysaccharides能量来源 Paper: cellulose(纤维素) Sucrose(蔗糖): disaccharides 植物的光合作用:
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大连水产学院:《养殖水域生态学》第五章 溶解气体的生态作用
文档格式:PPT 文档大小:48.5KB 文档页数:8
水中溶解的气体主要有氧、氮和二氧化碳, 在某些情形下还有硫化氢、沼气、氨、氢以 及其他稀有气体。氧和二氧化碳对于水生生 物的生活和分布是最重要的,这两种气体是 呼吸作用和光合作用的基本物质,特别是氧 气,它在水中的状况直接决定绝大多数水生 生物能否生存。下面将重点讨论氧的生态作 用
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东北农业大学生命科学学院:《植物生理学》课程教学资源(电子教案)第四章 植物的光合作用
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:3
东北农业大学生命科学学院:《植物生理学》课程教学资源(电子教案)第四章 植物的光合作用
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麻省理工大学:《生态学基础》(双语版)第四讲 水域生态系统
文档格式:PDF 文档大小:131.29KB 文档页数:5
三个类型的湖泊的光合作用对深度的函数曲线
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黄山学院:《植物学—系统分类》第一章 藻类植物Algae(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:138KB 文档页数:34
一.主要特征: 1.原植体植物 2.自养(多数含光合作用色素) 3.生殖器官为单细胞 4.绝大多数具细胞壁 5.合子不形成胚
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华南理工大学:《食品生物化学》教学课件(双语版)第10章 糖类代谢(宁正祥)
文档格式:PDF 文档大小:434.86KB 文档页数:14
绿色植物和某些微生物通过光合作用将 CO2 及水合成糖类,人类及其它生物则利用糖类作为重要的 碳源和能源,以供给机体生命活动的需要。糖代谢是指糖类在生物体内的合成和分解过程
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复旦大学:《生物化学A Biochemistry》课程PPT教学课件(下,代谢部分)糖代谢 Carbohydrate Metabolism(一)
文档格式:PPT 文档大小:8.26MB 文档页数:54
一.糖的消化吸收 二.血糖及其调节 三.糖元的合成与分解 四.糖的分解代谢 五.糖元异生 六.糖代谢紊乱 七.光合作用
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复旦大学:《生物化学A Biochemistry》课程PPT教学课件(下,代谢部分)糖代谢 Carbohydrate Metabolism(三)
文档格式:PPT 文档大小:7.38MB 文档页数:65
一.糖的消化吸收 二.血糖及其调节 三.糖元的合成与分解 四.糖的分解代谢 五.糖元异生 六.糖代谢紊乱 七.光合作用
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上海交通大学:《生物质能源转化与利用》课程教学资源(PPT课件)第3讲 生物质构建与组成
文档格式:PPT 文档大小:12.23MB 文档页数:32
背景知识 光合作用过程 植物的呼吸作用
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