苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件（二年级下册）06 两、三位数的加法和减法_第8课时 三位数加法的笔算（2）

苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件（二年级下册）06 两、三位数的加法和减法_第7课时 三位数加法的笔算（1）

苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件（一年级上册）八 10以内的加法和减法_第5课时 得数是6,7的加法

苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件（一年级上册）八 10以内的加法和减法_第1课时 得数在5以内的加法

苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件（一年级上册）八 10以内的加法和减法_第13课时 求加法算式中的未知加数

人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件（三年级上册）04 万以内的加法和减法（二）_第2课时 三位数加三位数的连续进位加法

人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件（三年级上册）04 万以内的加法和减法（二）_第1课时 三位数加三位数的不连续进位加法

针对不完备信息表预处理问题中的不完备数据的填补问题、冗余属性的约简问题和连续属性的离散化问题进行了研究.应用粗糙集理论,由相容信息表中条件属性与决策属性间的一致性对应关系,定义了划分区间的加法运算,解决了不完备数据填补问题;根据类别概念,定义了差别向量,利用差别向量加法运算删除了冗余属性;根据条件属性与决策属性之间的依赖关系及相对信息熵概念,实现了连续属性的离散化.数值示例和实验结果显示此方法是有效可行的

针对粗糙集理论中属性约简问题,提出了一种基于扫描向量的属性约简方法.根据粗糙集理论知识,定义了一个新概念——差别向量,利用差别向量将信息表转换成差别向量组;根据差别向量的结构特征,定义了差别向量加法法则;运用这个加法法则仅需对差别向量组扫描一次,就可以形成结构简洁却能代表原信息表属性特征的扫描向量.以扫描向量中的属性频率项作为属性约简搜索的启发信息,提高了属性约简效率.数值实例及数据库测试的结果表明该属性约简算法是有效可行的

1、什么是线性空间? 设V是一非空集合,P是一个数域在V中定义加法 v=a+B;在V与P之间定义数量乘法:δ=ka.如果 加法与数量乘法满足