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乐山师范学院:《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)词汇学
文档格式:DOC 文档大小:206KB 文档页数:53
1.字和词 2.单音词和复音词 3.词汇的发展 4.古今词义的异同 5.词的本义和引申义 6.同义词 7.典故性语词
北京大学:《古代汉语》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七讲 古代漢語的被動表示法
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:20
1、VP-於/于A; 2、爲A-VP 3、見VP 4、見VP-於/于A 5、爲A-所VP 6、被
北京大学:《古代汉语》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五讲 古代漢語的語序
文档格式:PPT 文档大小:315.5KB 文档页数:32
1、賓語前置 2、定語後置 3、與數量表達相關的語序問題
华中科技大学:研究生考试题库(习题库,二)2001年研究生入学考试古代汉语
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:4
(二)、1、根据原文下文意,解下列: (1)、人(02行) (2)、未(03行 (3)、吾子(06行 (4)、07行
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第一章(1-2)介词
文档格式:PPT 文档大小:60KB 文档页数:12
一、古代汉语介词与现代汉语不同的地方: 1.古汉语少数介词的宾语因为表达的需要可以放在介词的前边。 2.现代汉语中介词的宾语是不能省略的,古汉语中“以”、“为”、“与”、等介词的宾语有时可以省略。(“于”字的宾语不能省略。)
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第一章(1-5)古文标点
文档格式:PPT 文档大小:15KB 文档页数:6
一、句读和标点 1、句读及其作用:句读是古代汉语书面语用以表示断句的方法。 2、句读符号 3、句读符号与标点符号的区别
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第四章(4-2)古代汉语的词序
文档格式:PPT 文档大小:30.5KB 文档页数:5
在先秦古籍中,最突出的特殊词序是宾语在一定条件下要放在动词之前。主要有以下三种情况。 一、疑问代词作宾语 上古汉语的疑问代词做动词或介词的宾语时必须放在动词的前面。例如: (1)吾谁欺?欺天乎?(《论语子罕》) (2)彼且奚适也?(《庄子逍遥游》)
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第二章(2-3)单音词复音词
文档格式:PPT 文档大小:35.5KB 文档页数:10
一、单音词 单音词指只有一个音节的词。 古代汉语以单音词为主,一般来说,古书中一个字就是一个单音词。 现代汉语中复音词为主,而复音词中双音节词居多。 二、复音词 复音词指有两个或两个以上音节的词
《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)第一章 汉字(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:149KB 文档页数:37
第一节 汉字形体的演变 2 学时 第二节 汉字的形体结构----六书 2 学时 第三节 因形求义 2 学时 第四节 古书的用字 2 学时
乐山师范学院:《古代汉语》课程教学资源(PPT课件讲稿)信息资源搜集与校图书馆电子资源的利用
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:34
主要内容 一、检索工具的选择: 1、课题分析与究 2、选择检索工具与确定检索范围 3、提取检索词制定检索策略和 4、评估检索结果,优化检索策略
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