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黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第一章(1-2)介词

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一、古代汉语介词与现代汉语不同的地方: 1.古汉语少数介词的宾语因为表达的需要可以放在介词的前边。 2.现代汉语中介词的宾语是不能省略的,古汉语中“以”、“为”、“与”、等介词的宾语有时可以省略。(“于”字的宾语不能省略。)
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第二节介 古代汉语介词与现代汉语不同的地方: 1.古汉语少数介词的宾语因为表达的需要 可以放在介词的前边。 ·2现代汉语中介词的宾语是不能省略的, 古汉语中“以”、“为”、“与”、等 介词的宾语有时可以省略。(“于”字 的宾语不能省略。)

第二节 介词 • 古代汉语介词与现代汉语不同的地方: • 1.古汉语少数介词的宾语因为表达的需要 可以放在介词的前边。 • 2.现代汉语中介词的宾语是不能省略的, 古汉语中“以”、“为”、“与”、等 介词的宾语有时可以省略。(“于”字 的宾语不能省略。)

3现代汉语中介宾结构一般作状语,古代 汉语中的介宾结构则多作补语 ·此外,现代汉语的介宾结构还可以作定 ,古代汉语中则不能

3.现代汉语中介宾结构一般作状语,古代 汉语中的介宾结构则多作补语。 • 此外,现代汉语的介宾结构还可以作定 语,古代汉语中则不能

、于(於、乎) 于”的主要用法有: 1.引进动作行为的处所、时间。例如: (1)庄子钓于濮水。(《庄子秋水》) (2)虎兕出于柙,龟玉毁于椟中。(《论 语·季氏》) (3)是鸟也,海运则将徙于南冥。(《庄 子·逍遥游》) (4)子於是日哭,则不歌。(《论语·述 而》)

一、于(於、乎) • “于”的主要用法有: • 1.引进动作行为的处所、时间。例如: • (1)庄子钓于濮水。(《庄子·秋水》) • (2)虎兕出于柙,龟玉毁于椟中。(《论 语·季氏》) • (3)是鸟也,海运则将徙于南冥。(《庄 子·逍遥游》) • (4)子於是日哭,则不歌。(《论语·述 而》)

2.引进动作行为所涉及的对象或范围。如: (1)亟请于武公,公弗许。(《左传隐公 元年》 (2)季氏将有事于颛臾。(《论语季氏》) 相当于现代汉语的“向”、“对(对 于)”等意义

2.引进动作行为所涉及的对象或范围。如: • (1)亟请于武公,公弗许。(《左传·隐公 元年》) • (2)季氏将有事于颛臾。(《论语·季氏》) • 相当于现代汉语的“向”、“对(对 于)”等意义

3.引进比较对象 这种用法多用于形容词后,相当于现代 汉语的“比”。例如: (1)青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为 之而寒于水。(《荀子劝学》) (2)季氏富于周公。(《论语·季氏》) (3)苛政猛于虎。(《礼记檀弓下》)) 4.引进动作行为的主动者

3.引进比较对象 • 这种用法多用于形容词后,相当于现代 汉语的“比”。例如: • (1)青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为 之而寒于水。(《荀子·劝学》) • (2)季氏富于周公。(《论语·季氏》) • (3)苛政猛于虎。(《礼记·檀弓下》)) 4.引进动作行为的主动者

以 1.引进动作行为的工具、凭借 可译为“用”、“拿”。例如 (1)以子之矛,攻子之盾,何如?(《韩 非子…难一》) (2)君若以德绥诸侯,谁敢不服?(《左 传·僖公四年》

二、以 • 1.引进动作行为的工具、凭借 • 可译为“用”、“拿 ”。例如: • (1)以子之矛,攻子之盾,何如?(《韩 非子·难一》) • (2)君若以德绥诸侯,谁敢不服?(《左 传·僖公四年》)

2可表示凭借某种身份或地位。例如: (1)齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说 齐使。(《史记孙子吴起列传》) (2)骞以郎应募使月氏。(《汉书张骞传》) 3.引进动作行为涉及的对象 ·(1)先帝知臣谨慎,故临终寄臣以大事 也。(诸葛亮《出师表》 (2)秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧 (《史记·廉颇蔺相如列传》)

2.可表示凭借某种身份或地位。例如: • (1)齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说 齐使。(《史记·孙子吴起列传》) • (2)骞以郎应募使月氏。(《汉书·张骞传》) • 3.引进动作行为涉及的对象 • (1)先帝知臣谨慎,故临终寄臣以大事 也。(诸葛亮《出师表》) • (2)秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。 (《史记·廉颇蔺相如列传》)

4.引进动作行为发生的原因 可译为“因为”、“由于”。例如: (1)孙膑以此名显天下。(《史记孙子吴起 列传》 (2)不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳 楼记》 5引进动作行为发生的时间。例: (1)武以始元六年春至京师。(《汉书·苏 武传》)

4.引进动作行为发生的原因 • 可译为“因为”、“由于”。例如: • (1)孙膑以此名显天下。(《史记·孙子吴起 列传》) • (2)不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳 楼记》) • 5.引进动作行为发生的时间。例: • (1)武以始元六年春至京师。(《汉书·苏 武传》)

为 1.引进动作的服务对象。如: (1)及庄公即位,为之请制。(《左 传·隐公元年》) (2)谁习计会,能为文收责于薛乎? (《战国策齐策四》) 相当于现代汉语的“给”、“替

三、为 • 1.引进动作的服务对象。如: • (1)及庄公即位,为之请制。(《左 传·隐公元年》) • (2)谁习计会,能为文收责于薛乎? (《战国策·齐策四》) • 相当于现代汉语的“给”、“替

2引进动作行为的原因 例: (1)天不为人之恶寒也辍冬,地不为人 之恶辽远也辍广,君子不为小人之汹汹 也辍行。”(《荀子·天论》) (2)天下煕熙,皆为利来;天下攘攘 皆为利往。(《史记·货殖列传》) 可译为“因为”、“为了

2.引进动作行为的原因 • 例: • (1)天不为人之恶寒也辍冬,地不为人 之恶辽远也辍广,君子不为小人之汹汹 也辍行。”(《荀子·天论》) • (2)天下熙熙,皆为利来;天下攘攘, 皆为利往。(《史记·货殖列传》) • 可译为“因为”、“为了

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