《高中生物学》全程设计训练题库（必修2，课后习题，含答案）第1章 遗传因子的发现_第1节 第2课时 孟德尔对分离现象解释的验证和分离定律

《高中生物》全程设计同步配套教学课件（必修2）第1章 遗传因子的发现_第1节 第2课时 孟德尔对分离现象解释的验证和分离定律

❖ 分离定律和独立分配定律 ❖ 染色体与连锁遗传 ❖ 非孟德尔遗传现象

一、分离定律和独立分配定律 二、染色体与连锁遗传 三、非孟德尔遗传现象

第一节 一对相对性状的杂交实验 第二节 性状分离现象的解释 第三节 分离规律的验证 第四节 定律的扩展 4.1 孟德尔定律实现的条件 4.2 显性的相对性 4.3 致死基因 4.4 复等位基因 第五节 分离规律的意义与应用

第一节 分离定律 （Law of segregation） 第二节 自由组合定律 （law of independent assortment） 第三节 遗传学数据的统计学处理 第四节 遗传的染色体学说 第五节 环境的影响和基因的表型效应

一、孟德尔在豌豆杂交实验中研究了七对形状,并因此发现了普通使用的分离定律和自 由组合定律;尽管后来的许多杂交试验常发现一些与预期分离比偏离的结果。在回顾蒙 德尔的实验时,我们不得不承认:在他的实验中隐含着许多导致成功的“巧合”的因 素

第一节 分离定律 第二节 自由组合规律（独立分配定律） 第三节 连锁和互换 第四节 与性别相关的遗传 第五节 伴性遗传 第六节 从性遗传和限性遗传 第七节 孟德尔规律的补充和发展

1. 名词概念： 孟德尔群体、基因库、基因频率、基因型频率、适应值、选择系数、迁移、遗传漂变、多态性、杂合度、物种. 2. Hardy-Weinberg定律及其应用。 3. 影响Hardy-Weinberg定律的因素及机理。 4. 遗传多态性

否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律之一。它指明任何事物都是肯定和否定的对立统一,事物自身的肯定和否定两方面的矛盾斗争推动事物从肯定阶段到否定阶段、再到否定之否定阶段,从而揭示了事物发展是阶段性和过程性的统一、前进性和曲折性的统一。 第一节 肯定和否定 第二节 否定之否定 第三节 否定之否定规律的普遍性和特殊性