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山西师范大学:《家庭教育》课程教学大纲(教育学专业)
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随着社会的发展大学生不再是找到好工作的保证,大学生群体中也出现了“啃老”现象。这是对中国传统家庭伦理道德的冲击,同时也是一种人才的浪费,对青年人自身会造成不良影响。造成这种现象的原因既有家庭的,个人的因素,也有社会的,学校教育的不足。要改善这种现象,要从家庭教育,观念的转变,以及大学生求职就业的指导等方面入手
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教育活动是在一定的时空中进行的,教育时空的特点不同就构成了不同的教育途径(或渠 道)。如果按教育的场所分,可分为家庭教育、学校教育和社会教育;如果按教育者与受教育者 接触的方式分,可分为面授、函授(包括刊授)和电化教育;若按教育对象的多少分,可分为 集体教育和个别教育等
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家庭教育主题班会——为了母亲的微笑
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家长会演讲PPT:在家庭教育中与我们形成共识
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部编版_四年级上册_语文_家长误区_家庭教育方法的十个对错
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部编版_四年级上册_语文_家长妙招_有一种家庭教育叫守望
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部编版_四年级上册_语文_家长妙招_家庭教育离不开的教育公式
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第一节 爱情 爱情的发展阶段 爱情的结构 影响爱情的因素 特殊的爱情—同性恋 爱情的概念与特征 第二节 婚姻 婚姻的类型 影响婚姻的因素 婚姻冲突的处理 离婚、再婚 婚姻关系的形成与内涵 第三节 家庭 家庭的功能 家庭的类型 家庭关系 家庭的解体 家庭的内涵
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活动16家庭护理我能行(第一课时)家庭护理我能行劳 教学设计(第一课时) 饶秀芳
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