《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源（习题答案）第二章 现代心理学基本理论

《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学大纲（心理学新论）

一、心理学的定义 二、心理学的发展历史 三、心理学的主要理论流派 四、心理学与传统科学的关系 五、心理学的界限和范围

一、目的要求: 了解环境心理学的实验研究 二、讲授内容: (一)引言 (二)变量介绍 (三)实验主题与研究范例

一、社会影响 1 社会心理学的起源 2 社会心理学中的变量 3 实验主题与研究范式 4n从问题到实验:基本内容

（一）从现象到实验 （二）科学心理学的目的 （三）科学程序 （四）科学解释

第一节引言 第二节心理学的研究对象 第三节心理学的研究领域和方法

第一章绪论 第一节引言 第二节心理学的研究对象 第三节心理学的研究领域和方向

• 心理学的定义 • 心理学的发展历史 • 心理学的主要理论流派 • 心理学与传统科学的关系 • 心理学的界限和范围

教育心理学是心理学与教育相结合的产物结合的三个阶段： 1、古代哲学心理学与教育的结合 2、近代科学心理学与教育的结合 3、现代心理学与教育的结合