网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(104)
《数学分析》第四章习题八
文档格式:PPT 文档大小:262KB 文档页数:3
10.曲面的面积 引理平面z1与x2的夹角为y,兀1上的区域4在r2上的投影为σ
《经济数学分析引论》课程教学资源(英文资料)An Introduction to Matheinatical Analysis in Economics
文档格式:PDF 文档大小:1.91MB 文档页数:303
Chapter 1 Introduction Chapter 2 Set Theory Chapter 3 The Space of Real Numbers Chapter 4 Metric Spaces Chapter 5 Measure Spaces Chapter 6 Function Spaces Chapter 7 Topological Spaces
《数学分析》第十二讲 二重积的计算(三)
文档格式:DOC 文档大小:1.73MB 文档页数:8
4-2 二重积分的计算 4-2-1 基本思路 4-2-2 二重积分在直角坐标系下的计算 4-2-3 二重积分在极坐标系下的计算 4-2-4 二重积分在一般坐标系下的计算
《数学分析》第九讲 向量函数的微分与积分
文档格式:DOC 文档大小:942.5KB 文档页数:8
1.证明a(t)是常向量的充要条件是a(t)=0 2.证明()x()()x()+i()x 4.设向量函数a(t)满足a(t)a'=0,a(t)xa=0,证明a()是常向量。 5.证明F(t)=(2t-1,t2-2,-t2+4t)为共面向量函数
《数学分析》第十五讲 积分方法及“可积”函数类(二)
文档格式:DOC 文档大小:590.5KB 文档页数:15
6-4 其他可积成有限形式的函数类 6-4-1 三角有理式的积分 6-4-2 简单根式的积分 6-4-3 不能积成有限形式的积分
《数学分析》第二十一讲 三场与三度
文档格式:DOC 文档大小:471.5KB 文档页数:8
阅读:第五章 第六节: 无源场和保守场 pp. 182---187 预习:第六章 第一节: 无源场和保守场 pp. 182---187 作业: 习题 6: pp.187---188: 1; 2; 3,(2); 4, (2); 8; 9
复旦大学:《数学分析》教材与参考文献
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
(1)数学分析习题全解指南,陈纪修,徐惠平,周渊,金路,邱维元高等教育出版社上册:2005年7月,下册:2005年11月 (2)《高等数学引论》(第一卷),华罗庚著科学出版社(1964)
《数学分析》定积分应用
文档格式:DOC 文档大小:370KB 文档页数:6
1.设有曲线族y=kx2(k>0),对于每个正数k(k≥2),曲线y=kx2与曲线 y=sinx(0≤x)交于唯一的一点(t,sint)(其中t=t(k),用S1表示曲线y=kx2
《数学分析》第十三讲 三重积的计算
文档格式:DOC 文档大小:697.5KB 文档页数:9
4-3 三重积分的计算 4-3-1 三重积分在直角坐标系下的计算 4-3-2 三重积分在柱坐标系下的计算 4-3-3 三重积分在球坐标系下的计算 4-3-4 三重积分在一般坐标系下的计算
《数值逼近》第一章 Weierstrass定理与线性算子逼近
文档格式:DOC 文档大小:2.94MB 文档页数:85
Korovkin定理 如所知,逼近的目的,是用简单的函数来逼近复杂的函数本章讲述用多项 式序列逼近有界闭区间上连续函数的可行性 §1. Weierstrass第一定理 在实变函数的数学分析中,最重要的函数类实连续函数类Cab与连续的 周期函数类C2n Ca,b]是定义在某一闭区间[a,b]上的一切连续函数所成的集合;
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
兽医病理
预处理
医药基本知识
所有的课程
鲁迅美术学院
国际融资管理
光电
分离原理与技术
催化反应
VFP数据库程序设计
VF程序设计
VLSI设计方法学
Windows安全与配置
Windows环境与编程
wps武汉大学版
WPS怎么改成PPT
XP操作系统
zehui yu 泸州医学院
癌症生物学
安东
安全学原理
班级管理
班组管理
半导体电子
半导体集成电路
半封闭
包络]
宝石加工学
保护贸易]
北斗地图
北京师范大学新街口
北京语言大学]
焙烤工艺学
比较政治学
毕业创作
毕钰璋 东南大学
壁画设计
编导理论
编译方法
编译工程
搜索一下,找到相关课件或文库资源
104
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有