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上海交通大学:《生态规划设计原理》课程教学资源(作业要求及参考)场地专题分析报告(生态技术应用:水体修复、雨洪管理、生境营造)
文档格式:PDF 文档大小:4.65MB 文档页数:76
上海交通大学:《生态规划设计原理》课程教学资源(作业要求及参考)场地专题分析报告(生态技术应用:水体修复、雨洪管理、生境营造)
重庆大学:《城市生态规划与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)城市生态环境规划信息集成系统
文档格式:PPTX 文档大小:4.67MB 文档页数:33
实例分析 地理信息集成系统 地理信息集成系统在环境规划中的应用 参考文献
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)第11讲 碳循环
文档格式:PDF 文档大小:246.85KB 文档页数:4
I. 完成S循环/稳定的同位素分析 II. 全球碳循环 A. 新闻报道中的C B. 全球循环 C. 碳和温度 D. CO2增加的生态效应
西北农林科技大学:《森林生态学》课程教学资源(PPT课件)第2章 森林与环境 Forests and Environment
文档格式:PPT 文档大小:9.4MB 文档页数:114
森林、环境的概念与类型 生态因子作用分析 能量环境(光、温度等) 物质环境(水、土壤等) 小结
《景观生态规划与设计》讲义PPT课件(孟彩红)
文档格式:PPTX 文档大小:10.96MB 文档页数:34
一、景观与景观生态学 二、景观生态规划与设计 三、案例分析
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案8
文档格式:PDF 文档大小:151.94KB 文档页数:3
一、名词解释(每个2分) 1.生态型:同种生物的不同个体群,长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下,发生趋异适应,并经自然和人工选择而自然形成的生态、形态和生理特性不同的基因类群。 2.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门态与经济相结合的综合性学科
重庆大学:《城市生态规划与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)城市生态系统——城市生态系统的能量流
文档格式:PPTX 文档大小:1.86MB 文档页数:42
概述 2011年城市能流分析 能量流视角下的城市生态规划设计与评价
重庆大学:《城市生态规划与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)城市系统的能流
文档格式:PPTX 文档大小:6.23MB 文档页数:42
规划设计与评价 声环境评价标准 简介 2011城市能流分析 能量流视角下的城市生态
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案
文档格式:PDF 文档大小:155.58KB 文档页数:3
一、名词解释(每个2分) 1.生态型:同种生物的不同个体群,长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下,发生趋异适应, 并经自然和人工选择而自然形成的生态、形态和生理特性不同的基因类群。 2.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规 律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的 门生态与经济相结合的综合性学科
清华大学:《圆明园东部湖底防渗工程环境影响报告书》项目环境影响评价(报批稿)第八部分 生态影响评价
文档格式:PDF 文档大小:2.04MB 文档页数:52
8 生态影响评价 8.1 施工前生态状况调查与评价 8.1.1 自然环境状况 8.1.2 水生生态系统调查与评价 8.1.3 陆生生态系统调查与评价 8.1.4 景观格局与连通性调查与评价 8.1.5 施工前生态与环境敏感问题 8.1.6 施工前生态影响评价小结 8.2 施工期生态状况调查与评价 8.2.1 水生生态系统调查与评价 8.2.2 陆生生态系统调查与评价 8.2.3 生态敏感点:珍稀濒危物种调查 8.2.4 生态敏感点:生态脆弱区域调查 8.2.5 景观格局与连通性调查与评价 8.2.6 土壤含水量调查与评价 8.2.7 施工期生态与环境敏感问题 8.2.8 施工期生态影响评价小结 8.3 运营期生态影响预测与评价 8.3.1 水生生态系统类比监测调查 8.3.2 水生生态系统类比分析 8.3.3 陆生生态系统类比分析 8.3.4 驳岸侧渗和地下水位变化的影响分析 8.3.5 不同情景条件下的生态影响预测评价 8.4 结论
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