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中国科学技术大学:《科学与社会》课程教学资源(研讨讲稿)狄拉克是如何预言反物质的
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中国科学技术大学:《科学与社会》课程教学资源(参考资料)CDB-1 Momentum Distribution Techniques
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中国科学技术大学:《科学与社会》课程教学资源(研讨讲稿)反物质研究
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《自然科学史》《文科高等数学》《高等数学》
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绪论 第一章 马克思主义自然观 第二章 马克思主义科技观 第三章 马克思主义科学技术方法论 第四章 马克思主义科学技术社会论 第五章 中国马克思主义科学技术观
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《社会心理学》课程教学资源(学习笔记)大学生心理学——中国科学技术大学内卷调查报告
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第一节科技革命与社会生产力发展 第二节科技革命对当代经济发展的影响
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一 、科学发展的内在机制: 1 科学事实与科学理论矛盾 2 继承与创新的矛盾 3 不同理论、观点和学派的争论矛盾 4 学科的分化与综合
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第一节 科学技术的体制化 第二节 科技政策与科技立法 第三节 科技活动的经费支持 第四节 科学技术成果的奖励
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第一节 中国古代科学技术的成就 第二节 中国传统科技的特征 第三节 中国传统科技在近代落伍的社会原因
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