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浙江工商大学:《生物工程专业英语 Biotechnology English》课程资源_教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:235.81KB 文档页数:2
教学目的:学习和掌握生物工程专业英语文献的阅读、理解及专业英语写作能力。教学任务:通过本课程学习,使学生对工程专业英语文献的阅读、理解及专业英语写作能力有一定的提高
浙江工商大学:《生化工厂设计》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:259.99KB 文档页数:3
本课程是为生物工程专业本科生开设的专业课。本课程是学生基本学完大学全部课程, 扎实掌握基础理论、工程技能及专业知识的基础上开设的。本课程的任务主要是通过课堂教 学,使学生掌握有关工艺计算、设备计算与设计选型、管道安装设计、车间布置设计等的内 容与方法、步骤,熟悉各种工程图纸的内容及阅读方法、绘制方法。结合毕业实习和毕业设 计,完成工程师的综合性基本训练
《环境生物工程》讲义
文档格式:PPT 文档大小:6.15MB 文档页数:116
一、环境中主要污染物 二、生物净化与生物废料再生 三、微生物与环保 四、石油污染的生物治理 五、耐热微生物生物脱硫研究
《化工原理》课程教学大纲 B(基本面向:生物工程、制药工程)
文档格式:DOC 文档大小:83.5KB 文档页数:12
《化工原理》课程教学大纲 B(基本面向:生物工程、制药工程)
浙江工商大学:《生物工程概论 Introduction of Biotechnology》课程资源_教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:243.49KB 文档页数:2
通过课程学习,使学生掌握生物工程学的基本概念、基本知识和基本原理,了解生物工程的发展方向,及其与其它学科、社会发展的联系
《生物工程学报》:中国“合成生物学”973 项目研究进展(清华大学生命科学学院:陈国强、王颖)
文档格式:PDF 文档大小:6.16MB 文档页数:14
本文回顾了自2011年我国启动“合成生物学973项目以来所取得的进展。到2014年底为止,我国共启动了9个“合成生物学”973项目,主要集中在微生物制造,加上最近启动的一个动物和一个植物的合成生物学项目,体现了我国以制造业为主,并向复杂的动物和植物逐渐推进的国家战略
浙江工商大学:《酿造酒工艺学》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:255.89KB 文档页数:4
本课程是生物工程专业必修课、食品科学与工程专业选修课。旨在通过本课程的学习, 使学生能较好地系统了解和掌握各类酒生产的工艺理论、特点以及制造方法。教学中着重讲 述工艺学原理、工艺流程图、工艺过程控制和产品质量管理等
《生物工程学报》:基于CRISPR-Cas9的功能基因筛选研究进展(厦门大学生命科学学院:李欢欢、黄承浩)
文档格式:PDF 文档大小:565.34KB 文档页数:12
功能性基因的筛选是探索生物进程、研究疾病发生发展和诠释基因功能的重要方法,在生物、医药、新治疗靶点筛选及肿瘤耐药等方面有广泛的应用。文中对CRISPR-cas9技术应用于功能性基因筛选的方法及研究进展进行了综述
《太空生物工程与生命支撑》教学书籍文献(英文版)marsref_djn
文档格式:PDF 文档大小:792.47KB 文档页数:20
Prof. Dava Newman 16.423J/HST515J Space Biomedical Engineering and Life Support Mars Reference Mission
《太空生物工程与生命支撑》教学书籍文献(英文版)mindmap bone
文档格式:PDF 文档大小:205.86KB 文档页数:1
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