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文库搜索结果(72)
教科版小学《科学》六下物质的变化单元第7课《控制铁生锈的速度》教学设计
文档格式:DOCX 文档大小:3.72MB 文档页数:6
教科版小学《科学》六下物质的变化单元第7课《控制铁生锈的速度》教学设计
华中科技大学:研究生考试题库(习题库,一)2001年研究生入学考试城市道路设计
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:2
理工大学 二00一年招收源士研究生入学考试试题 考试科日:城市道融 适用专业:道工程交通输说5管理
吉林大学:地球科学学院实习课程教学大纲汇编(2022版)
文档格式:DOCX 文档大小:339.5KB 文档页数:161
2022 版本科认识实习 2022 版本科地质教学实习 2022 版本科地质学思政社会实践 2022 版本科线上虚拟地质教学实习 2022 版本科专业实习 A 2022 版资源勘查工程(固体方向)专业实习 B 资源勘查工程专业(石油与天然气勘查方向)专业实习 B 土地资源管理专业实习 C错误!未定义书签。 2022 版本科地质学毕业实习 A 资源勘查工程专业(固体方向)毕业实习 B() 资源勘查工程专业(石油与天然气勘查方向)毕业实习 B() 土地资源管理专业毕业实习 C 2022 版毕业论文(设计)A 资源勘查工程专业(固体矿产勘查方向)毕业论文(设计)A 土地资源管理专业毕业论文(设计)C 2022 版本科实践技能培训(创新性开放实验 B) 《矿产勘查设计》 《油气勘探综合设计课程》 《国土综合整治与生态修复》实验 《国土空间规划课程设计》实验 《不动产估价实践》
华中师范大学信息技术系:《教育技术学》课程教学资源(PPT讲稿)现代教育技术概述
文档格式:PPT 文档大小:195.5KB 文档页数:38
教师是人类灵魂的工程师? 像建筑学那样设计学习空间,像物理学那样设计设备,像社会学、人类学那样设计社会环境,像组织科 学那样设计教学管理方法,像心理学那样设计有效的学习条件。从这 个意义上说,教育技术就是教育工程
成都纺织高等专科学校:《服装造型》课程PPT教学课件(服装系列设计)系列设计构思
文档格式:PPT 文档大小:6.7MB 文档页数:82
系列设计构思 系列设计着重点在于完成服装的二次设计 和整体搭配这样一个着装状态的创造活动 过程。在思维层次上设计构思包含了科 学技术和艺术审美这两种思维活动的特征 或者说是这两种思维方式整合的结果。并 用设计效果图将构思形象地表现出来
华中科技大学:研究生考试题库(习题库,一)2001年研究生入学考试园林规划设计
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:3
中理工大 二00一年招收硕士研究生入学考试试题 考试科日: 园林规划设计 适用专业:市规划(园向 某城市(市由考生自行确定)一酒公司,为了扩大对外宣作,捉高企业凝力,诉理职二自豪感,将厂绿地金形良的代言人来行建设,状及周环见图要求主明,内果,空间开朗有序, 1分研状地条件,在对现状建不作大的调整的前进行设计道关系,解次办公,生产、生活的交通问题; 3、设立一定的景:素必须与企过质
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)理论课程教案(2005级计科)
文档格式:DOC 文档大小:236.5KB 文档页数:19
1、课程教学总体设计 ……………………………………( 3 ) 2、授课计划表….…………………………………………( 4 ) 3、课程教案 ……………………………………………( 9 ) 4、课程教学总结 ……………………………………… ( 19 )
华中科技大学:研究生考试题库(习题库,一)2001年研究生入学考试中外园林史
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
中理工大学 二00一年招收硕士研究生入学考试试题 考试科中园林史 适用专业:城规划与设计 一、名两解释:每题4分共40分) 2.章台 3.辋川别亚 4良岳 5.园冶 6.波斯庭
《医学统计学》课程教学资源:第十一章 多个样本均数比较的方差分析
文档格式:PPT 文档大小:2.45MB 文档页数:30
前章介绍了两样本均数比较的t检验。在医学科 学研究中,常常要通过多个样本均数比较来推 断各处理组间是否存在差别,此时若多次重复 使用ttest,会使犯第Ⅰ类错误(假阳性错误 )的概率增大,且脱离了原先的实验设计,将 多个样本均数的同时比较转变为两个样本均数 的多次比较。若采用实验设计所对应的方差分 析同时分析多个样本均数的差别,则可避免以 上问题
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五单元 课程研制原理
文档格式:PPT 文档大小:253.5KB 文档页数:39
一、课程研制的概念 (一)课程制涵义简析 1、英国的菲利普·泰勒和科林·里查兹:“那些精心计划的活动总和,通过它们设计出学程或教育活动模式,并提供给教育机构作为其学程或教育活动模式的方案
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