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中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(讲义)前言
文档格式:PDF 文档大小:554.88KB 文档页数:9
线性代数 一、学习各门理工科专业的重要基础 二、解决各种专业问题的重要工具 三、培养分析能力,锻炼理性思维 四、提高综合素质,享受数学之美
高等学校计算机专业教材:《离散数学》课程PPT课件_第一章 集合的概念
文档格式:PPT 文档大小:59KB 文档页数:7
集合是现代数学各分支的共同基础,当 然也是本书的基础,读者应熟练地掌握 本章的全部内容,本章的一些内容,如 集合的并、交、Venn图等已在中学及 大学的其他课程中学习过,但为了内容 的完整及这些内容基础地位,我们没有 省略这些内容
《高等数学》课程教学资源:第一章 极限理论、函数的连续性(1.1)函数
文档格式:PPT 文档大小:508.5KB 文档页数:41
我们这门课程叫高等数学,它的内容包括一元 和多元微积分学,无穷级数论和作为理论基础的 极限理论,以及作为一元微积分学的简单应用 常微分方程。由于构成它的主体是一元函数微 积分学,所以有时又称为微积分
山东理工大学:《数学分析》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:21
通过系统的学习与严格的训练,全面掌握数学分析的基本理论知识、思想与方法;培养严格的逻辑思 维能力与推理论证能力:具备熟练的运算能力与技巧:提高建立数学模型,并应用微积分这一工具解决实 际应用问题的能力。通过学习与研究,激发学生热爱专业,增强建设祖国的事业心和责任感,为学习数学 专业的所有后续课程打下基础
动物科学专业:《畜牧生物统计》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:12
1.教材选用及大纲制定依据 本门课程选用教材为全国统编“面向21世纪课程教材”《生物统 计附试验设计》(第三版,中国农业出版社)。根据培养目标及“面向 21世纪课程教材”的要求,制定本教学大纲 2.教学环节 本门课程为动物科学等本科专业的专业基础课,其前期基础课为 高等数学、概率论、线性代数,在此基础上开设本门课程。主要教 学形式为课堂讲授,主要教学环节包括课堂讲授、辅导答疑、课外作 业、习题讲解等。另外由于教材内容较多,课堂讲授学时有限,故安 排40学时的学生自学内容(包括选学内容)
天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第一章 绪论(主讲:杜纲、吴育华)
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:6
一、运筹学及其在科学技术体系中的地位 1. 运筹学及其产生 运筹学(Operations Research) 是一门以定量 方法为管理决策提供科学依据的学科。北美又称 管理科学(Management Science)。 它产生于20世纪40年代中期的二战期间,战后 逐渐发展成为一门具有多分支的独立学科
广东财经大学:统计与数学学院《统计学基础》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:151KB 文档页数:17
广东财经大学:统计与数学学院《统计学基础》课程教学大纲
广东财经大学:统计与数学学院《统计学基础》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:120.5KB 文档页数:13
广东财经大学:统计与数学学院《统计学基础》课程教学大纲
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放专科”工程造价管理专业高等数学基础期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:83.55KB 文档页数:4
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放专科”工程造价管理专业高等数学基础期末试题(7月)
国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放专科”应用化工技术专业高等数学基础期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:95.51KB 文档页数:5
国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放专科”应用化工技术专业高等数学基础期末试题(7月)
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