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浙江大学医学院:心血管药物临床使用注意事项(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:74
一、用药的基本知识 二、临床用药相关知识 三、认识药品 四、临床常用心血管药物
浙江大学医学院:心力衰竭 Heart Failure(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:9.53MB 文档页数:110
心力衰竭是心脏各种疾病发展到中、末期导致心脏功能障碍,出现心功能不全(cardiac insufficiency)的一组临床综合征,多指临床出现心肌收缩力下降使心排血量不能满足机体代谢的需求,器官、组织血液灌注不足,同时出现肺循环和/或体循环淤血的表现
上海中医药大学:《中医外科学》课程教学资源(PPT课件)概论
文档格式:PPT 文档大小:747KB 文档页数:40
中医外科学是祖国医学研究人体外部疾病的一门临床学科,它的特点是根据人体“内外统一”的理论去认识疾病的发生与发展.并运用全身与局部相结合的医疗方法防治外科疾病。通过本课程课堂和临床教学,使学生系统根据中医外科学的基础理论和常见病的辨证论治规律以及操作技能,了解一些少见病的发生原因和处理方法。 肛门直肠疾病——包括痔﹑肛隐窝炎﹑肛裂﹑肛痈﹑肛漏﹑脱肛﹑息肉痔、锁肛痔等; 古代文献中统称痔疮﹑痔瘘
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)总论
文档格式:PPT 文档大小:162KB 文档页数:7
中医内科学是运用中医学理论阐述内科所属 病证的病因病机及其证治规律,并采用中药 治疗为主的一门临床学科。它以脏腑、经络、 气血津液等病理生理学说为指导,系统地反 映了中医辨证论治的特点,因而是中医学学 科的主干课程,也是临床其它各科的基础, 是必须学好的一门临床专业课
《器官移植》PPT讲义教学课件
文档格式:PPT 文档大小:451KB 文档页数:29
一、 肾移植 常规的治疗方法。 二、 肝、心、骨髓移植 公认的一种有效的治疗手段,应用日益广泛。 三、 胰肾、胰、胰岛、甲状旁腺、脾移植,已在临床获得较好疗效。 四、 肺、小肠、肝肠、多器官联合移植,临床试用,已获成效
重庆医科大学:《小儿外科学》课程PPT教学课件(儿科临床进展)儿童后颅窝肿瘤的诊治进展(梁平)
文档格式:PPT 文档大小:936KB 文档页数:27
➢颅脑肿瘤居儿童恶性肿瘤第二位,是儿童最常见的实体肿瘤。 ➢恶性原发性脑肿瘤是儿童恶性肿瘤死亡的主要原因。 ➢儿童后颅窝肿瘤恶性肿瘤比例高,临床表现不典型,病程短,误诊率高
重庆医科大学:《小儿外科学》课程PPT教学课件(儿科临床进展)先天性巨结肠 Congenital megacolon(临床型)
文档格式:PPT 文档大小:17.94MB 文档页数:53
胚胎发育及病因 神经丛发育障碍的原因 解剖分型 诊断-辅助检查 消化道神经系统 Suction Rectal Biopsy 直肠粘膜吸取检查 直肠粘膜吸取检查病理特征 治疗方法
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)(王吉耀)绪论
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 了解内科学上课的方式、掌握学习内科学的方法、培养临床思维的方法和原则。了解如何处 理好医患关係,怎样才能做一个合格的医生。如何在临床实践上贯彻循证医学理念
中国医科大学网络教育学院:《临床微生物学和微生物学检验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 临床微生物学导论 第一章 微生物与感染
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:26
第一节 感染性疾病基本概念 第二节 微生物的致病性 第三节 感染的临床
福建医科大学:《临床诊断学》课程教学资源(实习指导)分上中下篇共二十七个实验
文档格式:PDF 文档大小:1.98MB 文档页数:94
上篇 临床诊断学 实习一 问诊见习及病理示教 实习二 问诊实习(一) 实习三 常见症状与体征示教 实习四 问诊实习(二) 实习五 基本检查法与一般状态检查 实习六 头颈部检查 实习七 肺部视触叩检查及肺部正常听诊 实验八 肺部异常听诊及肺部综合病征见习 实习九 心脏的视、触、叩诊检查 实习十 正常心脏听诊、病理征及血管检查 实习十一 病理心脏检查 实习十二 正常腹部检查 实习十三 病理腹部检查 实习十四 脊柱、四肢及神经反射的检查 实习十五 病历书写 中篇 实验诊断学部分 实验一 血常规检查 实验二 血液的其他检查 实验三 骨髓细胞学检查 实验四 止血与凝血障碍的检查 实验五 尿液、粪便检查 实验六 肝、肾功能检查 实验七 胸膜腔积液、腹膜腔积液、脑脊液、胃液检验 下篇 心电图检查 见习一 心电图机的操作与心电图的描记 见习二 正常心电图的分析与诊断 见习三 房室大、心肌梗塞、电解质异常的心电图表现 见习四 常见的激动起源异常的心电图表现 见习五 常见激动传导异常的心电图表现
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