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全国高等教育自学考试:《电子技术—基础试题二)》2006年04月试卷
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:5
一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 1 分,共 15 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.三极管β值是反映( )能力的参数。 A.电压控制电压 B.电流控制电流 C.电压控制电流 D.电流控制电压
教育部高职高专规划教材:《证券投资分析》课程教学资源(PPT课件)第九章 形态分析
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:38
股价变动在支撑和阻力的相互影响下, 配合趋势线的发展,会自然而然地形成 多种不同的形态。这种特定形态代表着 特定的意义,可以给投资者提供买进或 卖出的信号。历史性的图形会反复出现, 通过形态分析,可以发现投资者共同表 现出来的市场心理、投资偏好的倾向和 股价变动的特征和阶段,可以在股价趋 势顺着历史线路移动时,及时把握,准 备投资
青岛远洋船员职业学院(青岛远洋船员学院):《船舶柴油机》课程教学资源(PPT课件)第八章 柴油机的调速装置(8.1)柴油机的调速
文档格式:PPT 文档大小:144.5KB 文档页数:5
一、调速的必要性 1船舶主机 若喷油泵的供油量不变而外负荷增加 (如海面阻力增加),柴油机在较低转速下 稳定运转;反之,若外负荷降低,则柴油机 在较高转速下稳定运转。故柴油主机有自动 变更转速以适应外界负荷变化的能力。为了 防止主机运转中超速,我国规定船舶主机必 须要装限速器,使主机转速不超过115%nb
华东理工大学:《高分子科学》课程教程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 自由基聚合(3-3)聚合速率
文档格式:PPT 文档大小:879.5KB 文档页数:48
3.3.1 聚合速率及其测定方法 3.3.2 稳态期聚合速率方程 3.3.3 温度对聚合速率的影响 3.3.4 各基元反应速率常数及聚合主要参数 3.3.5 自加速现象 3.3.6 聚合过程中速率变化的类型 3.3.7 阻聚和缓聚作用
华东理工大学:《高分子科学》课程教程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 共聚合反应(5.7)离子型共聚合反应
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:14
前面推导的共聚物组成方程,序列分布方程等, 其结果也适用于正离子型、负离子型和络合配 位型共聚合反应。 由于增长活性中心的性质不同,共聚单体的 相对反应活性,即竞聚率大不相同,使离子型 共聚合特征与自由基型的也大不相同
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 药物滥用与药物依赖性
文档格式:PPT 文档大小:322KB 文档页数:25
狭义的药物滥用指的是与医疗、预防和保健目的无关的 反复大量使用有依赖性特性(或称依赖 潜能)的药物,用药者采用自身给药的 方式,导致精神依赖性和生理依赖性, 造成精神紊乱和出现一系列异常行为。 狭义的药物滥用
山东大学:《管理经济学》专题五 市场结构与企业经营决策 第四节 垄断竞争与寡头垄断
文档格式:PPT 文档大小:253.5KB 文档页数:51
一、垄断竞争的特征和需求曲线 1.垄断竞争的特征 (1)市场上有许多卖主。 这时,企业认为自身的行为不会对其他企 业产生影响,但实际上任何一个企业都会对其 他企业的行为作出相应的反应。因此,这类市 场中面临两条需求曲线:主观需求曲线和实际 需求曲线
清华大学:《量子力学》课程教学资源(教案讲义)第九章 电子自旋(9.5)自旋纠缠态
文档格式:DOC 文档大小:140KB 文档页数:2
1.两个电子自旋的合成 设S1和S2代表两个电子的自旋,它们的总自旋是S=S1+S2,对照角动量合成的一般规则,现在 =j2=1/2,所以总自旋的大小可以取值 S=1.0. 形象地说,当两个电子的自旋互相平行的时候S=1,而当两个电子的自旋反平行的时候S=0 我们还要解决总自旋的本征态如何用各电子的态矢量来表达的问题,换句话说,也就是要计算这个 时候的CG系数
湖州师范学院:《生命科学导论》课程教学资源(PDF教材讲义)
文档格式:PDF 文档大小:1.37MB 文档页数:143
A. 生命探索 1. 接近生命 2. 信息传递 3. 生命的助推火箭 4. 内外有别 5. 自动机器 6. 克隆羊,克隆人 7. 人工子宫 8. 病毒,病毒? 9. 基因工程 10. 欲望与渴求 11. 联合大脑 12. 灵魂出窍 B. 癌症解析 1. 迷雾重重 ① ② ③ 2. 拨云见日 ① ② ③ ④ ⑤ 3. 生物学与医学革命 C. 进化医学 ❍ 导言 疾病产生的原因 ❍ 缺陷基因致病 ❍ 不断升级的军备竞赛 ❍ 妥协的进化历程 ❍ 传染病的体征和症状 ❍ 早孕反应和肥胖症 ❍ 衰老是青春期旺盛的代价 ❍ 结语 达尔文医学小结
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(试卷习题)(三)
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:4
一、单项选择 1、人民群众是推动历史前进的真正动力,是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是() A为人民服务 B.为个人谋福利 C.人生短暂,及时行乐 D主观为自己,客观为他人
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