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石河子大学:《土壤学》课程教学资源(PPT课件)土壤有机质(soil organic matter)
文档格式:PPT 文档大小:3.77MB 文档页数:58
第一节 土壤有机质的来源、含量及其组成 第二节 土壤有机质的分解和转化 第三节 土壤腐殖物质的形成和性质 第四节 土壤有机质的作用及管理
石河子大学:《土壤学》课程教学资源(教案讲义)土壤讲稿-6 土壤水、空气和热量
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:6
第一节 土壤水的类型 第二节 土壤水分含量的表示方法 第三节 土壤水分能量的分析 第四节 土壤水分的管理与调节 第五节 土壤空气和热量 第六节 土壤水、气、热的相互关系
农业专业:《昆虫学概论》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:11
1.课程简介:昆虫学概论是研究昆虫的一般形态、生物学、生理解剖和生态学 的学科,实验性强,亦有一定的理论深度。 2.地位和任务:是植物保护专业必修的专业基础课。主要任务是学习和掌握昆 虫学的基本理论、基本知识和基本操作技能。 3.总体要求:通过本课程的教学使学生掌握有关昆虫的形态结构、解剖特性, 一般发育活动规律和生态特性及生理代谢规律
《植物保护学报》:土壤熏蒸剂研究进展(2017)
文档格式:PDF 文档大小:1.31MB 文档页数:15
本文系统综述了上述熏蒸剂在应用、环境行为等方面的研究进展,在未来一段时间内,氯化苦、棉隆及威百亩将会占据着国内土壤熏蒸剂的主要市场。二甲基二硫的登记也将会改善国内熏蒸剂品种匮乏的局面
农业专业:《农业微生物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:6
1、课程简介 该课程是农学专业十分重要的专业基础课,通过学习使学生对微生物的基本概念、 生命活动规律以及与农业生产的关系有比较全面、系统地认识和理解,为学好耕作栽 培、土壤微生物、植物保护、食用菌栽培等专业课程打下良好基础。 2、地位和任务: 微生物学是研究微生物生命活动规律的科学,是许多生物类专业的重要专业基础 课,农业微生物学,是农业类专业必不可少的专业基础课。本门课程的教学目的和任务 是: 使学生认识了解微生物的形态特征、生理生化特点,生态学规律为后继课程打好理 论基础;掌握利用有益微
山西农业大学:《农业昆虫学》课程教学资源(PPT课件讲稿)农业昆虫学绪论
文档格式:PPT 文档大小:283KB 文档页数:22
农业昆虫学的意义、内容和任务 我国农业昆虫学发展历史及取得的成就 我国的植物保护方针——预防为主、综合防治 未来害虫防治展望 学习方法
农业专业:《昆虫生态及预测预报》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:5
昆虫生态及预测预报是一门集生态理论与害虫预测预报于一体的具有 较强理论性的实践性学科,它包含利用昆虫个体生态学、种群生态学和群 落生态学以及作物害虫调查统计、害虫预测预报方等理论与实践内容。昆 虫生态与预测预报在植物保护和有害生物综合治理中有重要的地位,是农 业害虫综合治理决策中不可缺少的重要组成部分
植保专业:《植保机械》实习教学课程
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
一、制定本大纲的依据 依据2001级植物保护专业教学计划和本课程教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生掌握和理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题。 三、本课程教学目的及学生能力标准
农业专业:《植保机械》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
一、制定本大纲的依据依据2001级植物保护专业教学计划和本课程教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用要求学生掌握和理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题。 三、本课程教学目的及学生能力标准
农业专业:《昆虫研究法》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
本课程实验教学的作用要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题。 要求学生有烈的事业心,热爱植物保护事业,理论和实践相结合:动 手解决实践相关的问惠.实验中要认真仔细,爱护公共财产,并能严格 遵守课堂纪律,以保证顺利先成每次实验
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