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天津大学:《高等有机化学》课程电子教案(PPT课件)第四章 饱和碳原子上亲核取代反应
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:27
一.反应类型( 二.反应机理(Reaction Mechanism)( 1.S1机理 2.S2机理 3.离子对机理 三.立体化学 1.S2反应 2.S1反应
华南理工大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第十章 醚和环氧化合物
文档格式:PPT 文档大小:608.5KB 文档页数:38
10.1 醚和环氧化合物的命名 10.2 醚和环氧化合物的结构 10.2.1 醚的结构 10.2.2 环氧化合物的结构 10.3 醚和环氧化合物的制法 10.3.1 醚和环氧化合物的工业合成 10.3.2 Williamson 合成法 (1) 醇钠对RX的SN2反应合成醚 (2) 合成环醚——生成环的大小与反应 速率的关系 (3) 立体专一性——邻基参与作用 10.3.3 不饱和烃与醇的反应 10.4 醚的物理性质 10.5 醚的波谱性质 10.6 醚和环氧化合物的化学性质 10.6.1 盐的生成 10.6.2 酸催化碳氧键断裂 10.6.3 碱催化碳氧键断裂 10.6.4 环氧乙烷与Grignard试剂的反应 10.6.5 Claisen 重排 10.6.6 过氧化物的生成 绿色化学简介
华南理工大学:《物理化学》课程教学课件(PPT讲稿)第十一章 化学动力学
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:198
化学热力学的研究对象和局限性 研究化学变化的方向、能达到的最大限度以及 外界条件对平衡的影响。化学热力学只能预测反应 的可能性,但无法预料反应能否发生?反应的速率 如何?反应的机理如何?
华东理工大学:物理化学(中英文) 第8章 (8-1--8) 各类反应的动力学
文档格式:PPT 文档大小:146.5KB 文档页数:16
许多物质能和氧气反应,都有一个控制不当引起 爆炸的问题。 氧化反应多为链反应机理。引起爆炸是因为它 是一种支链反应。不同于以前介绍的类型,它的特 点是在传递中一个自由基能产生一个以上的新自由 基。以前介绍的一个自由基产生一个新自由基的链 反应,相应称为直链反应
复旦大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 卤代烷与有机金属化合物(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:938.5KB 文档页数:34
■卤代烷的消除反应 消除反应的E2机理和E1机理,影响消除反应机理的因素, ■消除的 ZaitsevHofmann取向和取向烯烃的类型及相对稳 定性。 E2机理的立体化学 反合成分析, Williamson醚合成法
《物理化学》课程教学资源(讲稿)第八章 反应速率理论
文档格式:PDF 文档大小:4.16MB 文档页数:105
理论的共同点是:反应物分子之间的“碰撞”是 反应进行的必要条件,但并不是所有“碰撞”都会引 起反应。是否能反应取决于能量等因素,与碰撞 肘具体变化过程密切相关。讨论碰撞尉具体变化 过程也正是速率理论的关键所在
河北大学:《人体解剖生理学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 神经系统的功能(11.2)反射中枢活动的一般规律
文档格式:PPT 文档大小:1.99MB 文档页数:43
一、反射和反射中枢 (Reflex Reflex are) 1 Reflex的概念 在中枢神经系统的参与下,机体对内外环境变化所作出的有适应意义的、规律性的应答反应
黄冈职业技术学院:《动物病理学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 应激反应
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:66
1、应激反应的概念,及定义的基本特点。 2、应激反应时机体神经、内分泌变化、血液、循环系统的变化。 3、应激反应时机能代谢、肾上腺、消化道的变化
新疆农业职业技术大学:《动物微生物学》课程教学资源(PPT课件)能力单元七 变态反应
文档格式:PPT 文档大小:744KB 文档页数:16
定义:以被致敏的机体再次接触相应变应原(抗原)后所发生的一种异常或病理性的免疫反应,主要表现为机体的生理功能紊乱或组织细胞损伤,又称变态反应或过敏反应。 基本特点:引起超敏反应的变应原种类繁多,这种反应具有免疫学反应的特异性和记忆性的特征,可涉及细胞和体液免疫的整个过程,但以某一种类型的反应为主。 分型:常分为四型,即I、II、III和IV型,又分别称为速发型、细胞毒型、免疫复合物型和迟发型超敏反应,其中前三型均由体液免疫介导,第IV型由细胞免疫介导
复旦大学:《环境物理化学》课程教学资源(课件讲稿)化学动力学
文档格式:PDF 文档大小:1.4MB 文档页数:66
研究对象 化学反应的可能性问题,包括反应进行的方向和限度以及外界条件对平衡的影响。 局限性 不能解决反应的现实性问题,即反应的速率和反应的机理
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