一、明辨是非：道德行为的选择 二、科学评判：道德行为的评价 三、追求崇高：社会主义道德的弘扬

私立华联学院：《陶行知教育思想》课程教学资源（PPT课件）绪论（主讲：杨琇玮）

私立华联学院：《陶行知教育思想》课程教学资源（试卷习题）作业及例题（部分含答案）

第二章管理思想 一、学习目标 二、主要内容

第一节 古典管理思想 第二节 行为管理理论 第三节 现代管理理论 第四节 面向21世纪的管理新趋势

第六章答案 一、单选题 1-56-1011-1516-2021 DACBC BCDDD BCABB DABDC A

复旦大学：《思想道德修养和法律基础》课程教学资源（实践报告）关于莫言与诺奖的调查报告

一、习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位 （一）中国特色社会主义进入新时代 （二）习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 （三）习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 二、坚持和发展中国特色社会主义的总任务 （一）实现中华民族伟大复兴的中国梦 （二）建成社会主义现代化强国的战略安排 三、“五位一体”总布局 四、“四个全面”战略布局

第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境

一、毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 三、毛泽东思想的历史地位