人教初中数学七上word全册打包教案_广东省惠东县教育教学研究室七年级数学上册 1.2.2 数轴教案 （新版）新人教版

教育心理学——走进小学数学课程

新乡学院：《教师技能训练》课程教学大纲（数学与应用数学专业）

新乡学院：数学与统计学院教研文档（论文模板）表4 任务书（批注版）

新乡学院：数学与统计学院教研文档（论文模板）表6 指导记录表（批注版）

新乡学院：数学与统计学院教研文档（论文模板）表5 开题报告（批注版）

新乡学院：数学与统计学院教研文档（论文模板）表7 答辩记录表（批注版）

新乡学院：数学与统计学院教研文档（论文模板）表8 成绩评定表（批注版）

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目前我国的幼儿艺术教育取得了很大的发展，无论是参与接受艺术教育的幼儿数量还是质量较以前都有很大的进步。但是在这成绩的背后也还存在一些亟待解决的问题。在教育内容上表现为艺术教育内容选择过于单一，不同艺术形式之间缺少融合沟通，远离幼儿的生活，游戏作为艺术教育的重要来源挖掘得远远不够。本文通过对艺术与游戏，艺术与艺术教育及“游戏精神”内涵的分析认为，在“游戏精神”的观照下来改革目前的幼儿艺术教育内容会使艺术教育内容能丰富更完善，会使艺术教育取得更好的效果和发展