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人民邮电出版社:高等学校教材《C程序设计》课程教学资源(PPT课件)第4章 数据类型及表达式
文档格式:PPT 文档大小:542KB 文档页数:66
4.1 数据结构 4.2 C语言程序中数据的表示方法 4.3 运算符及其表达式 4.4 C语言中的类型转换
哈尔滨理工大学:《离散数学 Discrete Mathematics》课程教学资源(PPT课件讲稿)25 语言及文法
文档格式:PPT 文档大小:106KB 文档页数:36
◼ 定义形式语言的术语 ◼ 给出文法的定义和文法的分类
复旦大学:《数理逻辑》课程教学资源(讲义)第5章 一阶语言的结构和真值理论
文档格式:PDF 文档大小:289.34KB 文档页数:10
第1节 一阶语言的结构 第2节 可定义性 第3节 同态和同构
深圳市石岩公学《信息技术》必修1:《数据与计算》3.3 计算机程序与程序设计语言
文档格式:PPTX 文档大小:11.34MB 文档页数:45
计算机程序 计算机程序设计语言
河南中医药大学:《MySQL数据库应用》课程讲稿课件_第五章 MySQL语言
文档格式:PDF 文档大小:2.64MB 文档页数:110
1. MySQL语言简介 2. 常量和变量 3. 运算符与表达式 4. 系统内置函数
《R语言》课程教学资源(PPT课件)第07章 数据处理与描述性统计
文档格式:PPTX 文档大小:126.87KB 文档页数:40
1. 掌握apply函数族的应用 2. 掌握如何对清理过的数据进行处理 3. 学会利用R语言对数据做描述性统计
清华大学:《计算机程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 C语言的基本概念(主讲:乔林)
文档格式:PPT 文档大小:66.5KB 文档页数:12
第一章C语言的基本概念 学习目标 1.了解C语言的发展历史 2.了解C语言的特点 3.了解程序的基本概念 4.掌握C语言中定义标识符的方法 5.了解语言的编译与执行过程
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——绪论(郭曙纶)
文档格式:PPTX 文档大小:1.21MB 文档页数:116
0.楔子 1.认知 2.认知科学 3.认知语言学
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 前后文无关文法和语言 2.1 文法及语言的表示 2.2 文法和语言的定义
文档格式:PPT 文档大小:161KB 文档页数:25
据统计,在世界各地,人们所使用的语言达2700多种。 什么是语言? – Webster的定义:“为相当大地区的公众所懂得并 使用的‘话’,以及组成这些‘话’的方法的统一 体” – 上述定义对于建立语言的数学理论而言不够精确。 另一定义:“某一字母表上符号串(句子)的集合” 仍需进一步精确化:
国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放本科”英语专业语言与应用语言学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:286.71KB 文档页数:9
国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放本科”英语专业语言与应用语言学期末试题(1月)
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