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一、发明创造名称和内容: 二、专利实施和实施许可的情况: 三、专利权转让方、受让方的义务: 四、技术情报和资料的清单:
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一、什么是和谐社会 1、和谐社会的历史考察1803年傅立叶发表《全世界和谐》一文;19世纪30-40年代欧文先后在美国、墨西哥创办“新和谐公社”;1842年魏特林出版《和谐与自由的保证》一书,马克思称这本书是工人阶级“史无前例的光辉灿烂的处女作
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五个主要步骤: (1)试样的采取和制备; (2)试样的分解; (3)干扰组分的掩蔽和分离; (4)定量测定; (5)分析结果的计算和评价
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一、商品分类的概念和标志 二、商品分类的方法和体系 三、商品编码和商品目录
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一、会计凭证的意义和种类 二、原始凭证的基本内容 三、原始凭证的填制和审核 四、记账凭证的基本内容 五、记账凭证的填制和审核
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一、了解指针的意义和基本概念 二、掌握指针变量的定义和引用 三、指针和数组 四、指针与函数
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果戈理是俄国批判现实主义文学一一自然派的奠基人。当果戈理以《钦差大臣》和《死 魂灵》而享誉文坛之时,一批青年作家纷纷仿效之,一时间形成了以《祖国纪事》和《现代 人》杂志为阵地的“果戈理学派”,而敌对派则把他们污蔑为歪曲现实的“自然派”。别林 斯基接过这一称号,系统阐述了“自然派”的创作特征和它与解放运动的密切关系。在果戈 理和别林斯基的共同推动下,掀起了十九世纪俄国批判现实主义文学的创作高潮
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教育方针与教育目的 教育方针是国家在一定历史时期,根据 社会政治经济发展的需要和基本的国情,通 过一定的立法程序,为教育事业确立总的工 作方向和奋斗目标,是教育政策的总概括。 教育方针的基本内容包括三个方面:教育发 展的指导思想、教育的培养目标、实施教育 的途径。 教育目的是指把受教育者培养成为一定 社会所需要的人的基本要求,它规定了所要 培养的人的基本规格和质量要求。它是一种 教育的理想和价值追求,它虽然是由人们主 观提出的,但具有一定的客观性
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一、皮肤的生理结构和功能 二、皮肤的类型和分析皮肤的方法 三、常见皮肤病和皮肤异常
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一、了解现行的农村和城市土地使用制度 二、掌握完善农村和城市土地使用制度的主要途径和措施
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