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高中二年级高二《政治》课程教学资源:选择性必修一 中国外交政策的形成与发展5.1 中国外交政策的形成和发展
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案例 1:价格到底谁说了算 案例 2:主机与附件的不同弹性 案例 3:垃圾中的边际效用 案例 4:运用边际效用均等法则进行检查准备工作 案例 5:生产过程中的分工 案例 6:边际实物报酬是怎样递减的 案例 7:波音 747 的短期成本的测量 案例 8:农村春联市场:完全竞争的缩影 案例 9:泛美航空公司的终结 案例 10:垄断形成的原因——专利、知识产权 案例 11:保暖内衣的冷与热 案例 12:大亚湾炼油厂建成,中海油、中石油和中石化将三分天下 案例 13:揭秘价格战 案例 14:欧佩克对世界石油市场的垄断 案例名称 15:天津丑女“张静事件”及美国经济学家的调查报告 案例 16:日本人的高储蓄率 案例 17:20 世纪 30 年代的银行倒闭与货币供给 案例 18:东亚危机及其教训 案例 19:克林顿经济学的调控作用 案例 20:物价上涨与通货膨胀 案例 21:美国政府的债务与赤字 案例 22:中央银行的独立性与宏观经济 案例 23:中国的宏观经济政策搭配实践 案例 24:两次世界大战之间德国的超速通货膨胀 案例 25:促进经济增长的政策 案例 26: 美国经济持续增长 113 个月
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上海交通大学:《社会政策:公平与福祉》课程教学资源(讲义)社会救助政策
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上海交通大学:《社会政策:公平与福祉》课程教学资源(讲义)第三讲 社会政策的分析方法
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上海交通大学:《社会政策:公平与福祉》课程教学资源(讲义)第二讲 社会政策思想的多学科探讨
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上海交通大学:《社会政策:公平与福祉》课程教学资源(讲义)第一讲 何谓社会政策
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上海交通大学:《社会政策:公平与福祉》课程教学资源(讲义)教育政策
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教学目的:让学生了解金融监管及金融调 控法律制度的调整对象、基本内容;掌握中央 银行监管制度的基本内容及其具体的调控方式; 了解政策性银行的制度功能以及具体调控措施。 教学重点: (1)中央银行法律制度; (2)政策 性银行的调控职能
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引入群体共性、生活影响 政策改进、漏洞 解决方案、可行性分析
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上海交通大学:《社会政策:公平与福祉》课程教学资源(学生课堂展示)对经济适用房政策的反思
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