病理与文库下载_中国高校课件下载中心

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一、细菌的生长繁殖（一）生长繁殖的条件 1.营养物质水碳源:糖类、有机酸氮源:蛋白质或蛋白质的降解产物(如蛋白胨、氨基酸等)

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复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（实践报告）2015年学生实践小海报3——HIV

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方法:石炭酸复红加热5分钟水洗

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复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（实践报告）2015年学生实践小海报——MERS

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复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（实践报告）2015年学生实践小海报2——MERS

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第一节超敏反应概念:抗原刺激机体产生的免疫应答,导致机体组织损伤和或生理功能紊乱,称为超敏反应,又称变态反应

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复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（实践报告）从历史、现在、未来的角度看流感

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一、人体寄生丝虫淋巴寄居性班氏吴策线虫(Wuchereria bancrofti) 马来布鲁线虫(Brugia malayi) 帝纹布鲁线虫(Brugia timori)

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复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（课堂汇报）冰箱肠炎

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复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（实践报告）能否出现肺痨“终结者”？