湖北中医药高等专科学校：《中医诊断学》课程教学资源（PPT课件）第六章 病因辨证（黄爱明）

0、开设课程的原因及课程专题设置 1、 环境的概念 2、环境系统的组成 3、环境问题 4、中国环境特点 5、我国当前面临的主要绿色贸易壁垒问题 6、中国环境保护发展历程 2.1 人与环境的辨证关系 2.2 环境中的致病因素 2.3 环境中的有毒物质 2.4 食品污染及预防 2.5 居住环境与健康 2.6 环境荷尔蒙

4.5.1 光栅传感器的结构 4.5.2 莫尔条纹形成的原理 4.5.3 莫尔条纹技术的特点 4.5.4 光栅的光路 4.5.5 辨向原理 4.5.6 细分技术

通过本章的学习，将能够： 1. 辨别出模拟和数字、有源和无源器件的不同。说明在无源器件中寄生结构的影响； 2. 对PN结进行描述，讨论其重要性，并解释其反向偏压和正向偏压的不同； 3. 描述双极技术特征和双极晶体管的功能，偏压、结构及应用； 4. 描述 CMOS 技术的基本特征，包括场效应晶体管、偏压现象以及CMOS反相器 5. 描述 MOSFET 增强型和耗尽型之间的区别； 6. 描述寄生晶体管的影响和 CMOS 闩锁效应的本质； 7. 列举一些集成电路产品，描述其各自的一些应用

常规检查，由于CT的密度分辨率高，对软组织的显示优 于常规X线检查。 增强CT扫描检查，除能分辨血管的解剖结构外，还能观 察血管与病灶之间关系，病灶部位的血供情况和血液动力学 的变化。 因为轻微活动会造成伪影，使图像难以诊断，除取得患 者合作外，对难于合作的患者或儿童需给予镇静剂或麻醉

一、考试题型、比分和要求 1.辨析题(每题2分,共20分)。 判断正确与错误,并简要说明理由。无须具体展开只须提出错误所在,或表达正确的答案

一、生产力和生产关系的矛盾运动 (一)生产力和生产关系辨证统一于社会生产方式生产方式是生产力和生产关系的统一

6.1 确定分子量和元素组成式 6.1.1 由EI谱确定分子量 6.1.2 由ESI谱多电荷离子峰簇求分子量 6.1.3 解析软电离的谱图得到分子量 6.1.5 峰匹配法（peak matching） 6.1.6 用低分辨质谱数据推测未知物元素组成

学习重点 1.掌握本文主旨:希望君王能辨别君子和小人。 2.掌握本文的对比论证方法,以及对比关系在低法文中的具体体现。 3.掌握本文写作特色

一、法的原则与法的基本原则 1、法的原则辨析 2、法的基本原则界说