对美国能源部管理的国家实验室进行研究，分析其与美国大学之间的关系，在此基础上讨论高校建设国家实验室的优势条件，提出在高校建设的国家实验室应该相对独立，建立完善的人员、资源共享制度，以实现高校与国家实验室建设的相互促进;建立完善的科研设备共享机制，以支持在高校建设大科学装置相关的国家实验室

实验一. 交流电压和交流电流的隔离测量 实验二. 整流负载电流的测量和分析 实验三. 温度测量实验 实验四. 电场和磁场干扰实验

山西师范大学：《分子生物学实验》课程教学大纲

19.1 极谱法 19.2 脉冲极谱法 19.3 循环伏安法 19.4 溶出伏安法

华北理工大学：《分析化学B实验》课程教学大纲

4.1 磷光 4.2 化学发光 4.3 生物发光

13.1 基本原理 13.2 质谱仪的主要性能指标 13.3 质谱仪 13.4 定性分析 13.5 GC-MS

福建医科大学：肌苷的分析（实验PPT讲稿）

广东财经大学：文化旅游与地理学院《GIS空间分析》实验课程教学大纲

广东财经大学：人文与传播学院《电视节目形态分析》实验课程教学大纲