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《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)商铺地址选择
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
商店选址 不祥之物 风水所说的不吉祥的建筑,主要是指一些类如烟囱、厕所、牛栏、马厩、殡 仪馆、医院等一些容易使人感到心理不适的建筑。这些建筑,或是黑烟滚滚,或 是臭气熏天,或是哭嚎,或是病吟。由不吉祥的建筑带来的这些信息,风水视之 为凶气
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)卧室风水禁忌
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
人生的 1/3 时间,我们几乎都在卧室度过,卧室是一个人最后的避风港,也是每 天的加油站,卧室内的环境情况会直接关系到一个人的休息和睡眠,因此卧室的 “风水”好坏关系着我们是否能拥有旺盛的精力、滋润的面色……当然,你还会 发现,原来“风水”这种理论并不是神秘莫测,也不是什么迷信歪理,完全可以 用医学和心理学知识来解释。看看以下的这六大禁忌吧,它们可是和你的健康息 息相关!
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)风水与环境景观学
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
风水与环境景观学 人类生存在自然大环境之中,这种大环境中的山川水流花草树木和各种组合,形 成了各种自然的环境景观。人们为了营造舒适、美观的生存环境,还会创造一些 人文景观和人造园林等建筑景观。这些自然形成和人为营造的环境景观,都会对 人类产生种种物理、生理和心理效应。人是自动化程度很高、对外界事物的反应 能力很强的有机体,周围环境景观形成的构架、色彩乃至引力、气场等等都会对 身心健康和事业发展等多方面产生重要的影响
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)半月谈2008年第6期
文档格式:DOC 文档大小:245.5KB 文档页数:47
在十一届全国人大一次会议上,国务院机构改革方案获高票通过,我国行政管理体制改革的着力点越来越 清楚,这就是加快政府职能转变。胡锦涛总书记在今年政治局第四次集体学习时,明确提出,“关键是推 进政府职能转变”。之所以把转变政府职能提到如此的高度,是基于经济社会发展的客观要求和加强政府 自身建设,建设人民满意政府的现实需要
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)半月评论2007年第1-24期
文档格式:DOC 文档大小:159.5KB 文档页数:18
绿水青山也是政绩 微言 来源: 半月谈 2007 年第 1 期 就地方经济社会发展而言,GDP 的上升毫无疑问是政绩。但是,实现绿色 GDP 的发展,保护了绿水 青山同样是政绩,而且是落实科 学发展观的政绩。 绿色 GDP 是扣除经济发展对自然和人的损害之后的国内生产总值的净值,是建立在以人为本、协调统筹、可持续发展观念之上的 新型国民经济核算体系
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)半月谈2007年第11期
文档格式:DOC 文档大小:204KB 文档页数:34
本刊在今年第 6 期以《太湖县,部分学校还在乱收费》为题,报道了安徽省太湖县部分学校存在的 乱收费现象,引起了社会各方面的密切关注和安徽省相关部门的高度重视。太湖县教育局采取有效措施, 在全县范围内排查摸底,迅速清退违规收取的费用,并严肃处理相关责任人
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)半月谈2007年第22期
文档格式:DOC 文档大小:171.5KB 文档页数:33
“财产性收入”,这个统计学上的名词,随着党的十七大报告提出“创造条件让更多群众拥有财产 性收入”,一时变成了热词。中央提出这一重大举措的深意何在?应该怎样创造条件,让老百姓的钱包更 丰盈?记者采访了有关专家
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)教育乱收费问题
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:5
一、上学难问题 (一)、原因 1、政府投入不足。国家投入不足,是教育面临的最大瓶颈。根据 1993 年的社会经济发 展纲要,计划到 2000 年教育投入占 GDP 总量应该达到 4%,但是实际只有 3.32%,以这 个比例,国家累计少投入 7000 个亿
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 结构主义与后结构主义
文档格式:PPT 文档大小:46KB 文档页数:12
源于语言学研究的结构主义(包括后结构主义)哲学思潮把 语言学中的结构主义方法当做学术研究的普遍方法,以具有客观 结构的语言取代个体主体存在的人来作为哲学的出发点,力图超 越传统的主体性形而上学和心理主义的的理论框架,它们或致力 于寻求固定的结构,或强调结构的流动变化,或把结构主义理论 用于社会、历史、文化的研究,在思想界形成了巨大影响并取得 了许多令人瞩目的成果
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)科技创新标准表述
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
1.从投入来看,政府部门正不断加大对科技创新的投入,但企业对科技创新投入积极性 还不够高。有限的投入目标还不够集中。 2.企业作为科技创新的主体地位还不突出。不少企业目光短浅,创新动力不足。有些企 业在年度预算中不重视研究开发费用的预留。有些企业在搞产学研项目时,指望政府拨款
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