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《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)建筑园林风水
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
建筑园林风水 风水的宗旨就是寻找生气。而有生气的地方应该是:避风向阳,山清水秀,流水 潺潺,草木欣欣,莺歌燕舞,鸟语花香之地。这恰恰与生态建筑不谋而合! 生 态建筑学是研究建筑环境与自然生物共生共存,和谐统一关系的综合生态学科。 现代风水学,要将传统风水中的朴素真理与其合理的科学理论成分, 与现代环境景观学互相衔接,诠释更好的为人类服务
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)风水学与人类文化的影响
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:3
风水学与人类文化的影响 了解自然,利用自然,是人类社会长期探索的课题。大自然的光明在每个人的心 里是多么美好,“风水学”在自然科学里,它阐述了很多使人想象需要的东西, 是中国古代奇特的哲学专着,这部奇书的光华是通过人与自然的融合,实践生活 中的利用的体现,它蕴蓄丰富的变化哲理。人间对之既向往,又陌生,乃仁者见 之谓之仁,智者见之谓之智
广东工业大学:《生物化学》课程教学课件(讲稿)第6章 生理活性物质
文档格式:PDF 文档大小:5.91MB 文档页数:229
本章学习的主要内容有三节:第一节,维生素与辅酶1、维生素概论;2、脂溶性维生素;3、水溶性维生素;4、作为辅酶的金属离子。第二节,激素,1、激素的概述;2、激素的合成与分泌;3、重要的激素以及激素的调节控制。第三节,抗生素种类以及结构,1、抗生素的概论;2、重要的抗生素化学和医学治疗原理;3、抗肿瘤抗生素;4、抗生素在农业中的应用。(重点学习是维生素与辅酶,其他两节由学生自学为主)
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)风水与人体生命信息学
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
风水与人体生命信息学 人类是地球的主宰,是宇宙的精华,万物的灵长。我们所研究的一切包括现代风 水学,都是为了人,都是为人类服务,使人类在这个星球上生活得更健康、更美 好、更舒心
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程PPT教学课件(昆虫学概论)第十章 禾谷杂粮害虫
文档格式:PPT 文档大小:3.24MB 文档页数:30
第一节 粘虫 (掌握) 第二节 玉米螟 (掌握) 第三节 东亚飞蝗 (掌握) 第四节 高粱条螟 (掌握) 第五节 二点螟 (选学了解) 第六节 其它常见禾谷类杂粮害虫 (选学了解) 第七节 禾谷类杂粮害虫综合防治技术 (自学了解)
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程PPT教学课件(昆虫学概论)第九章 水稻害虫
文档格式:PPT 文档大小:2.98MB 文档页数:39
第一节 稻蛀螟(掌握) 第二节 稻飞虱(掌握) 第三节 稻叶蝉(掌握) 第四节 稻弄蝶(掌握) 第五节 稻纵卷叶螟(了解) 第六节 稻蝗 (自学了解) 第七节 其它常见水稻害虫(自学了解) 第八节 水稻害虫综合防治(自学了解)
《高等数学》课程教学资源:第四章 积分法(4.2)不定积分的概念和性质
文档格式:PPT 文档大小:609.5KB 文档页数:30
前面我们已经研究了一元函数微分学。但在科学 技术领域中,还会遇到与此相反的问题:即寻求一 个可导函数,使其导数等于一个已知函数。从而产 生了一元函数积分学。积分学分为不定积分和定积 分两部分。 本章我们先从导数的逆运算引出不定积分的概念 然后介绍其性质,最后着重系统地介绍积分方法
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程PPT教学课件(昆虫学概论)第七章 地下害虫(GROUND PEST INSECT)
文档格式:PPT 文档大小:80.12MB 文档页数:49
第一节 蛴螬(掌握) 第二节 金针虫(掌握) 第三节 蝼蛄(掌握) 第四节 地老虎(掌握) 第五节 其它常见地下害虫(自学了解) 第六节 地下害虫发生与环境的关系(自学了解) 第七节 地下害虫调查与测报(自学了解) 第八节 地下害虫综合防治(掌握)
2003级《大学数学I》第二学期期末考试试题
文档格式:PPT 文档大小:192KB 文档页数:18
2003级《大学数学I》第一学期期末考试试题 一。填空题(每小题3分共15分) 2.1=fxy)y改变积次序为1= 3.假设f(x)是周期为2的函数,它在[-,]内的表达式为f(x)=x,则f(x)展开成Fourier级数时,bn=
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)等级结构
文档格式:PPT 文档大小:256KB 文档页数:19
一.背景 在社会系统中常常按照人们的职务或者 地位划分为许多等级,如在我们大学, 教师一 般分为教授、副教授、讲师和助教 ,又如学生 身份的人分为研究生、大学生、中学生和小 学生 , 在其他系统内也都有相应的级别分类 . 不同等级的人员比例形成一个等级结构. 一个 合适的、稳定的等级结构有利于各方面工作 的顺利进行 .本节我们就来建立一个模型来描 述等级结构的变化 , 根据已知条件和当前的结 构来预报未来结构 , 并为寻求某个理想的等级 结构提供相应的策略
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