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知 识 管 理 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
|知识管理 设计制作长方体形状的包装纸盒 活动步骤:(1观察、讨论;(2)设计、制作;(3)交流、比较;(4)评 价、小结;(5巩固、提高
设计制作长方体形状的包装纸盒 活动步骤：(1)观察、讨论；(2)设计、制作；(3)交流、比较；(4)评 价、小结；(5)巩固、提高. 知 识 管 理
[归类探究 类型之一立体图形的表面展开图 例仆列四幅图中,经过折叠不能围成一个立体图形的是 A B 【点悟】动手制作,合理想象是解决此类问题的常用方法
类型之一 立体图形的表面展开图 下列四幅图中，经过折叠不能围成一个立体图形的是 ( ) A B C D 【点悟】 动手制作，合理想象是解决此类问题的常用方法． D
类型之二按要求制作立体图形 例 2请按下列步骤,制作一个四棱柱: 步骤1:如图4-4-1(1),将一张正方形的纸用对折的方法, 折出16个大小一样的小正方形; 步骤2:如图4-4-1(2),剪去图中的阴影部分; 步骤3:如图4-4一1(3,沿折痕折这张纸片,并用胶带纸粘 +++1 图4
类型之二 按要求制作立体图形 请按下列步骤，制作一个四棱柱： 步骤1：如图4－4－1(1)，将一张正方形的纸用对折的方法， 折出16个大小一样的小正方形； 步骤2：如图4－4－1(2)，剪去图中的阴影部分； 步骤3：如图4－4－1(3)，沿折痕折这张纸片，并用胶带纸粘 合. 图4－4－1
【解析】按步骤操作 解:按要求制作立体图形如答图所示 例2答图 【点悟】根据操作步骤的提示操作是完成此类问题的基本方法,该题体现了平面图形与立体图 形的相互转化的过程
【解析】按步骤操作． 解：按要求制作立体图形如答图所示． 例2答图 【点悟】根据操作步骤的提示操作是完成此类问题的基本方法，该题体现了平面图形与立体图 形的相互转化的过程．
[当堂测评 1.图4-4-2是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建” 字所在的面相对的面上标的字是 A.美 建 安 【解析】这种展开图是属于“1, 设美丽广 的类型,其中,上面的1和下面的 安 1是相对的两个面 图4-4-2 “建”和“安”相对;“设”和“丽”相 对;“美”和“广”相对
1．图4－4－2是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“建” 字所在的面相对的面上标的字是 ( ) A．美 B．丽 C．广 D．安 图4－4－2 D 【解析】 这种展开图是属于“1， 4，1”的类型，其中，上面的1和下面的 1是相对的两个面． “建”和“安”相对；“设”和“丽”相 对；“美”和“广”相对．
2.[2013·菏泽]下列图形中,能通过折叠围成一个三棱柱的是 (C) A B
2．[2013·菏泽]下列图形中，能通过折叠围成一个三棱柱的是 ( ) A B C D C
3.下面哪一个是如图4-4-3所示正方体的展开图 D 图4-4-3 A B 【解析】根据有图案的表面之间的位置关系,正确的展开图 是D,故选D
3．下面哪一个是如图4－4－3所示正方体的展开图 ( ) 【解析】 根据有图案的表面之间的位置关系，正确的展开图 是D，故选D. 图4－4－3 D
4.小亮为今年参加中考的好友小杰制作了一个正方体礼品盒(如 图4-4-4,六个面上各有一个字,连起来就是“预祝中老成 功”,其中“预”的对面是“中”,“成”的对面是“功”,则它的平 面展开图可能是 (C) 预 成 祝 图4-4-4
4．小亮为今年参加中考的好友小杰制作了一个正方体礼品盒(如 图4－4－4)，六个面上各有一个字，连起来就是“预祝中考成 功” ，其中“预”的对面是“中” ， “成”的对面是“功” ，则它的平 面展开图可能是 ( C ) 图4－4－4
预祝 预 中考 B.祝中考成 成功 功 预 C.祝成考功 D.预祝中 中 考成功
A. B. C. D