网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(506)
北京建筑大学:《建筑电工学》课程教学资源(PPT课件)第2章 正弦交流电路
文档格式:PPTX 文档大小:2MB 文档页数:126
2.1 正弦交流电的基本概念 2.2 单一参数交流电路 2.3 正弦交流电路的分析计算 2.4 电路的功率因数
重庆理工大学(重庆工学院):《伺服驱动与控制技术》课程PPT课件_第4单元 直流伺服系统
文档格式:PPT 文档大小:4.72MB 文档页数:69
4.1 概述 4.2 直流伺服电动机的构成 4.3 直流电机工作原理 4.4 直流伺服电动机的控制方式 4.5 直流电动机单闭环调速系统 4.6 直流开环调速系统 4.7 单闭环直流调速系统 4.8 晶体管脉宽调制(PWM)直流调速系统
《电路分析》实验课程教学资源(PPT课件讲稿,电工学,共七个实验)
文档格式:PPT 文档大小:402.5KB 文档页数:70
实验一 基尔霍夫定律的验证 实验二 叠加原理的验证 实验三 戴维南定理和诺顿定理的验证─——有源二端网络等效参数的测定 实验四 单相电度表的校验 实验五 正弦稳态交流电路相量的研究 实验六 单相铁心变压器特性的测试 实验七 三相交流电路电压、电流的测量
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(教材讲义)第1章 电路的基本概念和基本定律
文档格式:PDF 文档大小:172.29KB 文档页数:34
1.1.1导体、绝缘体和半导体 自然界的物质,按导电能力的强弱可分为导体、绝缘体和半导体三类。 物质的导电能力可以用电导率或电阻率p来衡量,二者互为倒数。物质的 导电能力越强,其电导率越大,电阻率越小。 导电能力很强的物质称为导体
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(题解)例题精解十七
文档格式:PDF 文档大小:383.29KB 文档页数:17
一、例题精解 【例题171】如图171所示运算放大器电路中,已知u1=1V,u12=2Vl3=3V,ai4=4V,R1=R2=2k2,R3=R4=Rp=1kg,求l0=
成都信息工程(成都信工学院):电子工业出版社《传感器与检测技术》教学资源(PPT课件)第3章 变阻抗式传感器原理与应用(3.4)电涡流式传感器
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:26
当导体置于交变磁场或在固定磁场中运动时,导体内引起感应电流,此电流在导体内闭合,称为涡流
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(题解)例题精解十八
文档格式:PDF 文档大小:128.91KB 文档页数:6
一、例题精解 【例題181】判断图18.各电路能否产生正弦波振荡,并说明理由。如不能振荡,加以改正
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第18章 正弦波振荡电路
文档格式:PPS 文档大小:8.21MB 文档页数:23
概述 正弦波振荡电路的作用 用来产生一定频率和幅度的正弦交流电。 正弦波振荡电路输出的交流电能是从电源的 直流电能转化而来。输出功率可以从几毫瓦到几 十千瓦。 正弦波振荡信号的频率范围:一赫以下至几百 兆赫
南通工学院机械工程系:《机械设备电气控制》第3课(3-1)双速电动机高低速控制线路
文档格式:PPT 文档大小:277KB 文档页数:23
电机转速公式: n=(1-s)n0=60(1-s)f /p 其中 s—转差率; n0—同步转速;
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第21章 门电路和组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:2.79MB 文档页数:148
21.1数字电路概述 21.2晶体管的开关特性 21.3分立元件门电路 21.4TTL门电路 21.5MOS门电路 21.6逻辑代数 21.7组合逻辑电路的分析与综合 21.8加法器 21.9编码器 21.10译码器及显示电路 21.11数据分配器及数据选择器
首页
上页
40
41
42
43
44
45
46
47
下页
末页
热门关键字
软计算
高科技管理
材料试验方法]
印刷操作
精细化工工艺学
基础图案设计
专业课实验
土壤理化分析
科学出版社
多媒体制作与应用
常微方程
web技术与应用
《工业微生物学》
课堂管理
考研
金融分析
济南工程职业技术学院
婚姻心理学
合成]
航运经济学
国际战略分析
公关写作
工业微生物学
工业机器人
工科应用
复频域分析
分解
飞机结构设计
电机分析
地貌
程序
陈列原则
财经新闻
包装
《教学方法》
MATLAB基础与应用
S区元素]
《基础心理学》
《电工技术》
“运输经济学”
搜索一下,找到相关课件或文库资源
506
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有