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导言 研究的系统过程 研究的信度和效度 研究的分类 课程内容、人员安排 课程论文安排

第一部分 新时期教育发展战略与职业教育发展政策重点

第一节 诸子百家私学的发展 第二节 墨家教育思想 第三节 孟子的教育思想 第四节 荀况教育思想 第五节 道家、法家教育思想 第六节《礼记》中的教育思想

• 心理学的定义 • 心理学的发展历史 • 心理学的主要理论流派 • 心理学与传统科学的关系 • 心理学的界限和范围

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