数学分析1-2文库下载_中国高校课件下载中心

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一、学科平台课程 1 《高级语言程序设计》二、专业课程 1 《计算机导论》 2 《离散数学》 3 《电子技术》 4 《电子技术实验》 5 《计算机组成原理》 6 《数据结构》 7 《数据库系统原理 A》 8 《软件工程概论》 9 《操作系统》 10《算法设计与分析》 11《计算机网络》 12《软件质量保证与测试》 13《软件项目管理与案例分析》 14《人机交互技术》 15《软件系统分析与设计》 16《软件过程与管理》 17《软件体系结构》三、个性化发展课程 1 《可视化项目开发技术》 2 《Web 开发技术》 3 《嵌入式系统原理与应用 A》 4 《移动平台应用开发》 5 《数据挖掘》 6 《Python 程序设计》 7 《人工智能》 8 《深度学习》 9 《大数据处理基础》 10《企业信息化系统分析》 11《三维动画原理与开发技术》 12《编译原理》 13《科技论文写作》 14《工程经济学》 15《前沿知识研讨》 16《职业能力拓展》 17《企业级开发技术》四、实践环节 1 《认识实习》 2 《小型软件项目综合课程设计》 3 《软件项目实践》 4 《生产实习》 5 《毕业实习》 6 《毕业设计》

《数学分析—幂级数》第十一章幂级数（11.2）函数的幂级数展开

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一、泰勒级数上节例题∑(-1)-1=ln(1+x)(-1

中山大学：《数学分析》第三章极限与函数的连续性习题

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第三章极限与函数的连续性 §1极限问题的提出 -(t+h)--gt2 (Newton) 1 2 -=gt+gh 然后令h=0,先h≠0,后h=0 (Cauchy) §2数列的极限 Def1.定义域为自然数的函数称为数列,记为{xn}xn=f(n)n∈N

临沂大学（临沂师范学院）：《数学分析》课程教学资源（讲义）第二章数列极限

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1数列极限概念 (1)对下列E分别求出极限定义中相应的N:e1=0.1,2=0.01,e3=0.001; (2)对E1,E2,E3可找到相应的N,这是否证明了an趋于0?

《数学分析—幂级数》第十一章幂级数（11.1）幂级数

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一、函数项级数的一般概念 1.定义: 设u1(x),2(),,n(x)是定义在ICR上的函数,则∑un(x)=(x)+(x)+…+un(x) n=1 工士称为定义在区间上的(函数项)无穷级数