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《C++程序开发教程》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 C++基础知识
文档格式:PPT 文档大小:716KB 文档页数:73
计算机所处理的数据以一定形式存放在内存中,数据 的存储方式以及能够进行的合法运算都与数据类型直 接相关。C++的特点之一就是提供了丰富的数据类型 ,以便处理各种不同的数据。数据类型总是与运算封 装在一起,本质上是面向对象的。本章将简要介绍 C++中的数据类型及相关运算,以及常量、变量、表 达式、语句等,最后介绍简单的输入输出方法
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(概率论)第一章习题参考解答
文档格式:DOC 文档大小:228KB 文档页数:12
概论论与数理统计 习题参考解答 习题一 8.掷3枚硬币,求出现3个正面的概率 解:设事件A={出现3个正面 基本事件总数n=23,有利于A的基本事件数nA=1,即A为一基本事件, 则P(A)=A==-=0.125 238 9.10把钥匙中有3把能打开门,今任取两把,求能打开门的概率 解:设事件A={能打开门},则A为不能打开门 基本事件总数n=C1o,有利于A的基本事件数n==C2
兰州交通大学:《数控技术及编程》课程PPT教学课件(讲稿)06 数控机床加工程序编制基础
文档格式:PPT 文档大小:5.37MB 文档页数:46
第一节 数控程序编制的概念 第二节 数控机床的坐标系 第三节 常用编程指令 第七节 CAD/CAM简介 第四节 编程中的数学处理 第五节 数控车床的程序编制 第六节 数控铣床的程序编制
西安电子科技大学:《复变函数与场论》课程教学课件(讲义,2017)第21讲 留数
文档格式:PDF 文档大小:1.34MB 文档页数:33
留数及留数定理 留数计算 在无穷远点的留数 留数在定积分中的应用(I)
西安电子科技大学:《复变函数与场论》课程教学课件(讲义,2011)第20讲 留数
文档格式:PDF 文档大小:2.89MB 文档页数:33
留数及留数定理 留数计算 在无穷远点的留数 留数在定积分中的应用(I)
宁波大学:《C语言程序设计》第九章 数组(石守东)
文档格式:PPT 文档大小:370.5KB 文档页数:48
前面所用到的数据为基本类型(整、实、字符), 为了丰富数据类型 ,须提供强有力的数据表达方式。C语言提供了一种构造类型数据–––由基本类型按某一规则组合在一起。 其中数组是C语言中最简单的构造类型:同 一种(基本)类型按一定顺序组合在一起的数据类型
《数字电子技术基础》课程电子教案(PPT教学课件)第1章 数字逻辑基础
文档格式:PPT 文档大小:659.5KB 文档页数:34
本章首先介绍数字信号、数字技术和数字系统等基本概念,然后介绍计算机中各种进制数的表示方法,最后介绍逻辑代数的基本概念、公式和定理,逻辑函数的代数化简法和卡诺图化简法。逻辑代数是分析及设计数字电路的基本工具,逻辑函数化简是数字电路分析及设计的基础
《计算机原理》课程教学资源:机械工业出版社《编码的奥秘》参考书籍(PDF电子书)第23章 定点数和浮点数
文档格式:PDF 文档大小:238.18KB 文档页数:9
日常生活中,有各种各样的数,整数、分数、百分数等等,我们无时无刻不与这些数打 交道。如:用加班 2 . 7 5小时获得的1倍半的钱来买半匣鸡蛋需支付 8 . 2 5 %的销售税。许多人对 诸如此类的数都感到很适应,并不需要怎么在行,即使在听到“平均每个美国家庭有 2 . 6人” 这样的统计数字的时候,也不会联想到 2 . 6这个数字对人来说是不是要把人肢解了这样可怕的 问题
西安电子科技大学:《场论与复变函数》课程教学资源(课件讲义)第五章 留数 Residues
文档格式:PDF 文档大小:916.78KB 文档页数:47
5.1 孤立奇点 1. 定义 2. 分类 3. 性质 4. 零点与极点的关系 5.2 留数(Residue) 1. 留数的定义 2. 留数定理 3. 留数的计算规则 5.3 留数定理在计算实积分中的应用 1.形如I式的定积分 2.形如II式的定积分 3.形如III式的定积分
华中理工大学出版社:《高等数学线性代数1200题》研究生入学应试指导书(PDF电子书,共十二章,主编:李大华)
文档格式:PDF 文档大小:4.18MB 文档页数:459
本书精选了高等数学与线性代数共1200多道题·分为例题和习题两部分编写而成,这些题目大多选自历年各高校的研究生入学试题及全国统考试题,类型全面,覆盖面广,信息量大我们假定读者手中已有一套高等数学与线性代数的教材,因而在每节的开头只列出内容要点,或列出一些很重要的但不易记往的公式.各种类型问题的解题方法和技巧将有层次地贯率于整节的例题之中,以此为读者提供切实有效的指南.每节后面都有相应数量的习题.供读者通过自己动手解题来掌握要领,触类旁通,提高解题的能力.在书的末尾、给出了数学(一)至数学(五)的五套摸拟试题·供读者自我检验.左上角标有“△”记号者,表示该题为全国统考试题本书除作为硕士生入学考试的应考指南外,也可作为工科院校(包括电大、夜大、业大、职大等)学生学习高等数学和线性代数的教学参考书
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