《医学免疫学》课程教学资源（书籍文献）第三章 补体系统

温州医科大学：《微生物免疫学》课程教学资源（练习题，人卫成教专科四版，含答案）

I Definition and characteristics of antigen II Properties of Ag: Foreignness and specificity III Factors that influence immunogenicity IV Classification of antigen V Nonspecific stimuli for immune response

安徽医科大学：《健康评估》课程教学资源（授课教案，无图版）第六章 实验室检查 第三节 临床生化、免疫学及内分泌检查

《医学免疫学》课程教学资源（书籍文献）第四章 细胞因子

response involves lymphoid cells, inflammatory cells, and hematopoietic cells. The complex inter- lls are mediated by a group of pro- les to denote their role in secreted by body in activity of cyto- Class I Cytokine Receptors receptors,signal ptors, the role of cytokine Properties of Cytokines

• 掌握多克隆抗体制备的基本原理。 • 掌握多克隆抗体制备的操作步骤。 • 掌握肥达反应的实验原理、操作流程和结果判断。 • 熟悉ELISA的实验原理、操作流程和结果判断。 • 了解细菌抗原和病毒抗原免疫程序上的异同。 • 了解免疫动物的选择原则

一、抗体(Ab) 1.概念:免疫系统受抗原刺激后,B细胞转化为浆细胞,由浆细胞产生能与抗原发生特异性结合的球蛋白。 2.存在部位:主要存在于血清内,也可见于其他体液及外分泌液

一、CAR-T技术简介 二、CAR-T技术研究进展 三、CAR-T技术面临的挑战 四、CAR-T免疫治疗的基础研究思路

概念:又称非特异性免疫,是机体在长期的种系发生和进化过程中与微 生物接触,逐渐建立起来的防御功能。 特点:①生来就有,可遗传;②正常人体都有,相对稳定性;③无特异 性