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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第五章 “邓小平理论”的教学分析与设计 2 “我国社会主义初级阶段到底有多长?
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第五章 “邓小平理论”的教学分析与设计 1 傻子瓜子
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 7 “文化大革命
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 6 “大跃进”和人民公社化运动
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一、系统分析概述 二、事件和事件的描述 三、事物、对象及其关系属性 四、需求建模 五、需求建模实例
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 4 如何正确对待改革开放前后两个历史时期
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一、当前企业中的各种信息系统 二、信息系统体系结构的框架 三、系统的各类建构板块
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 2 毛泽东对社会主义建设道路的探索
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1.1信息系统的概念及发展历史 1.2结构化系统开发方法
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在按不同的工作阶段对堵渣机进行自适应功能结构分析的基础上,利用ADAMS软件对机构进行了仿真分析,找出了现有堵渣机存在的问题;并对堵渣机进行了优化及无过约束的自调结构设计.仿真结果表明:堵渣机的各项性能得到提高,工作更加稳定可靠;堵渣机的自调和自适应性能得到进一步改善,消除了堵渣机对外界工作环境的敏感性;机构自调结构具有工程实用价值和巨大的应用前景
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