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上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集——教学大纲(基础医学院)
文档格式:PDF 文档大小:2.49MB 文档页数:537
中医基础理论 中医学基础 中医诊断学 温病学 金匮要略选读 伤寒论选读 中医临床经典导读 内经选读 正常人体解剖学 正常人体学(一) 正常人体学(二) 医用化学 医用化学与生物化学(一) 医用化学与生物化学(二) 生物化学 免疫学基础与病原生物学 生理学 生理学 生理学 生理学 组织胚胎学 病理学 病理学 生理科学综合实验 普通心理学 实验中医学(一) 实验中医学(二) 疾病学基础(一) 疾病学基础(二) 运动系统解剖学 解剖学 方剂学 方剂学 中医药膳学 中医药膳学 方药学 生物化学
《生理心理学》课程教学资源(PPT课件)第3章 生理心理学的解剖基础
文档格式:PPT 文档大小:11.83MB 文档页数:26
1.神经系统的组成及形态结构 2. 脑的功能性结构
孝感学院:《植物解剖学》第三讲 叶
文档格式:PPT 文档大小:11.35MB 文档页数:218
一、叶的生理功能和经济利用 二、叶的形态 三、叶的发育 四、叶的结构 五、叶的生态类型 六、落叶和离层
《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)创新思维的脑生理、心理协同发生机制探析
文档格式:PDF 文档大小:3.16MB 文档页数:156
《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)创新思维的脑生理、心理协同发生机制探析
广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)鼻腔炎性疾病
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:1
掌握鼻的应用解剖、急性鼻炎的原则、诊断:变应性鼻炎的病理生理,临床表现、治疗
上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(2017年版)教学大纲(基础医学院)
文档格式:PDF 文档大小:2.17MB 文档页数:535
中医基础理论 中医学基础 中医诊断学 温病学 金匮要略选读 伤寒论选读 中医临床经典导读 内经选读 正常人体解剖学 正常人体学 医用化学 医用化学与生物化学 生物化学 免疫学基础与病原生物学 生理学 组织胚胎学 病理学 病理学 生理科学综合实验 普通心理学 实验中医学 疾病学基础 运动系统解剖学 解剖学 方剂学 方剂学 中医药膳学 中医药膳学 方药学 生物化学
吉林农业大学:《植物形态解剖学》(下) 第四章 茎
文档格式:PPT 文档大小:1.65MB 文档页数:18
一、茎的生理功能 二、茎的形态 三、茎尖分区及其生长动态 四、茎的结构
孝感学院:《植物解剖学》第三章(3-2) 茎
文档格式:PPT 文档大小:14.03MB 文档页数:260
第二节茎 一、茎的生理功能和经济利用 二、茎的形态 三、茎的发育 四、茎的初生结构 五、茎的次生生长和次生结构
沈阳农业大学:《植物形态解剖学》课程教学资源(PPT课件)第五章 茎
文档格式:PPT 文档大小:963KB 文档页数:18
一、茎的生理功能 二、茎的形态 三、茎尖分区及其生长动态 四、茎的结构
农业专业:《昆虫学概论》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:11
1.课程简介:昆虫学概论是研究昆虫的一般形态、生物学、生理解剖和生态学 的学科,实验性强,亦有一定的理论深度。 2.地位和任务:是植物保护专业必修的专业基础课。主要任务是学习和掌握昆 虫学的基本理论、基本知识和基本操作技能。 3.总体要求:通过本课程的教学使学生掌握有关昆虫的形态结构、解剖特性, 一般发育活动规律和生态特性及生理代谢规律
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