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《常见的英语同义词50组》讲义
文档格式:DOC 文档大小:110.5KB 文档页数:24
在学习英语词汇中,有时同义词的辨析是很不容易的,我们一般从三方面进行区分, 即:语法、语义和文体。语法主要是词性、搭配、句式等的区分;语义主要是词义的本义、 引申义、比喻义和内涵和外延等的区分;文体主要是正式和非正式、褒义和贬义等的区分
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)植物人行为能力是如何被“读入”民法通则的
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:4
申请人罗甲与被申请人罗乙系父子关系。罗甲诉称,2002 年 10 月 25 日, 被申请人罗乙在江苏省盱眙县因发生交通事故,造成颅脑损伤。经诊断,目前呈 持续性植物状态,完全不能辨认自己的行为。被申请人在抢救、治疗及出院后, 一直由其妻林某扶养、照顾。经法院法医鉴定认为,被申请人罗乙目前认知能力 丧失,无意识活动,参照有关规定,目前无民事行为能力
北京化工大学理学院:《分离科学与技术》课程电子教案(PPT教学课件)近代红外光谱进展
文档格式:PPT 文档大小:8.76MB 文档页数:138
1. 红外光谱技术回顾 1.1 红外光谱技术的发展 1.2 红外光谱的原理 1.3 红外光谱实验技术 1.4 红外光谱解决的问题 2.红外光谱技术的一些最新进展 2.1红外反射技术 2.1.1镜面反射(30o) 2.1.2 掠角反射 2.1.3漫反射 2.1.4偏振红外光谱法 2.1.5衰减全内反射 2.1.6衰减部分内反射 2.1.7表面增强等离子体衰减全内反射技术 2.2 红外光声光谱技术 2.2.1光声光谱的产生 2.2.2光声光谱的原理 2.2.3光声光谱的应用 2.3 红外显微成像技术 2.3.1单点显微红外光谱技术 2.3.2单点显微红外成像 2.3.3焦平面阵列检测显微成像 2.3.4线阵列式成像技术 2.3.5红外显微成像技术的应用 2.4一些特殊的红外光谱技术 2.4.1时间分辨红外光谱技术 2.4.2二维红外相关谱技术 3.近红外和远红外光谱 3.1 近红外光谱 3.1.1近红外光谱分析技术概述及发展历程 3.1.2现代近红外光谱的工作过程 3.1.3 近红外光谱仪器 3.2远红外光谱 3.2.1 简介 3.2.2远红外仪器的特点 3.2.3影响远红外光谱的因素 3.2.4远红外光谱的应用 4.喇曼光谱 4.1喇曼光 4.2喇曼光谱的原理 4.3喇曼光谱实验技术 4.4喇曼光谱的应用
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)阳明病本证(阳明病寒证和热证)
文档格式:PPT 文档大小:74.5KB 文档页数:6
一、以能食与否辨阳明中寒与阳明中风 (原文190/P240)
《智能控制理论与方法》教学资源(PPT讲义课件)基于模糊推理的智能控制
文档格式:PPT 文档大小:717KB 文档页数:36
基于模糊推理的智能控制 (1)模糊集合与模糊推理 (2)模糊推理系统 (3)模糊建模与辨识 (4)模糊控制系统 (5)模糊控制系统的稳定性
北京大学:《理论语言学系列课程 Theoretical Linguistics——理论语言学》电子教案_3、历时的维度(Diachronic)——词阶法与汉语方言中的层次辨析
文档格式:PDF 文档大小:381.81KB 文档页数:30
北京大学:《理论语言学系列课程 Theoretical Linguistics——理论语言学》电子教案_3、历时的维度(Diachronic)——词阶法与汉语方言中的层次辨析
《复旦学报(社会科学版)》:重估马克思哲学革命的性质与意义(复旦大学:吴晓明)
文档格式:PDF 文档大小:440.98KB 文档页数:10
本文提出重估马克思革命的性质与意义这一任务,并认为此种重估的要点有三,即(1)存在论根基处的彻底澄清;(2)现代形而上学的基本建制(意识的内在性)是否被击穿或瓦解;(3)知识论(或范畴论)路向与生存论路向的根本性分辨
《周易》与中华审美文化(阅读资料):钱穆孔子与周易关系说考辨(廖名春)
文档格式:PDF 文档大小:464.86KB 文档页数:6
《周易》与中华审美文化(阅读资料):钱穆孔子与周易关系说考辨(廖名春)
《会计学》课程教学资源(参考文献)会计假设之持续经营在税法中的应用辨析_高亚军
文档格式:PDF 文档大小:451.85KB 文档页数:7
《会计学》课程教学资源(参考文献)会计假设之持续经营在税法中的应用辨析_高亚军
复旦大学:《批判性思维与论证问题 Critical Thinking and Argumentation》课程教学资源(课件讲义)第5-6章 审查理由质量、评价论证关系
文档格式:PDF 文档大小:1.23MB 文档页数:96
一、辨识理由 二、理由的种类和来源 三、评估理由 一、论证评价的视角与论域 二、论证评价的一般流程 三、论证评价的基本规范 四、图尔敏模型
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