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聊城大学:《MATLAB语言及应用 MATLAB Language and Application》课程教学资源(课件讲稿,下)第7章 信号处理工具箱
文档格式:PDF 文档大小:3.75MB 文档页数:95
7.1 信号及其表示 7.2 信号的基本运算 7.3 线性时不变系统 7.4 傅里叶(Fourier)变换 7.5 IIR数字滤波器的设计方法 7.6 FIR数字滤波器设计 7.7 信号处理的图形用户界面工具
复旦大学:SolidWorks腔体设计——30分钟快速指南
文档格式:PDF 文档大小:6.52MB 文档页数:74
SolidWorks上手简单,功能明确,规视直观,实在是超高真空设备设计的首推刟器!虽然返款软件的使用范围徆广,可惜没有教程是与门针对腔体设计的。本着“仍戓斗中学习戓斗”的精神,笔者每遇问题,总是多做尝试,虽然走了徆多弯路,所并最终都览决了问题。所以笔者也希望能够留下一些经验,把自己摸索出的方法写出来,让后来人能够快速入门,少走弯路
《工程经济与管理》课程教学资源(PPT电子课件)第十二章 建设工程承包合同管理
文档格式:PPT 文档大小:100KB 文档页数:13
一、双方的责任 1、发包方: (1)提供开展勘察设计工作所需的基础资料,对于专业工程设计,需要用 到国家标准、部标准和地方标准也由发包放提供。设计:批准的项目可 行性研究或项目建议书、城市规划许可文件、工程勘察资料
重庆大学:《建筑智能化技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 建筑设备自动化系统(4.5)建筑设备自动化系统设计
文档格式:PPT 文档大小:448KB 文档页数:43
4.5.1系统设计的原则与基本步骤 4.5.2BAS的组成与系统结构 4.5.3BA的实现方案 4.5.4系统规模的划分 4.5.5组建系统的一般原则 4.5.6BAS的功能要求 4.5.7监控点一览表的编制 4.5.8BAS的电源 4.5.9BAS的接地 4.5.10BAS的线路选择与敷设
《薪酬与薪酬管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 薪酬调查、评估与调控
文档格式:PPT 文档大小:5.04MB 文档页数:45
薪酬调查重在解决薪酬的对外竞争力的 问题。回顾第一章我们知道在进行设计 薪酬管理和设计必须遵循的第二条原则 即竞争性原则。完善的薪酬体系应该能 帮助企业获得竞争优势,但是过高的薪 酬又会形成高额的劳动力成本,所以必 须适时地对薪酬进行评估、调整和控制
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第三章 组合逻辑电路设计与实践
文档格式:PDF 文档大小:0.98MB 文档页数:29
组合逻辑电路分析与设计 逻辑函数的标准表示方法 只读存储器 常用组合逻辑电路 组合逻辑电路的竞争与冒险 组合逻辑电路的VHDL描述
《水工建筑物》课程教学资源(大纲教案)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:8
一、课程的地位、作用和任务 水工建筑物是水利水电工程专业中的主干课程之一,通过对本课程的基础知识、基本理论和基本技 能的学习,为今后从事本专业的技术工作打下基础。本课程的基本任务,是使学生掌握主要水工建筑物的 工作特点、型式、构造、设计理论及设计方法:具备重力坝、拱坝、土坝、水闸、溢洪道、水工隧洞和渠 系建筑物的设计能力;具备水利枢纽布置设计能力:具备水利工程管理、水工建筑物原型观测的能力
CAD交互界面设计环境及其应用
文档格式:PDF 文档大小:496.08KB 文档页数:5
介绍了图形用户界面的基本技术,提出计算机辅助设计(CAD)交互界面设计的有效途径.采用面向对象、事件驱动等技术,实现了西文DOS环境下的多窗口图形用户界面,具有Ms Windows相同的显示风格和操作规范,适合于我国现有计算机的硬件和软件环境,并给出了应用实例
北京大学:《微机原理 Microcomputer Principle 微机与接口技术》电子课件_第十六讲 存储器及其接口(三)存储器接口的分析与设计、高速缓存(Cache)技术
文档格式:PDF 文档大小:597.4KB 文档页数:54
• 存储器接口的分析与设计 • 高速缓存(Cache)技术
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(附件)库存管理信息系统的分析、设计和实施
文档格式:DOC 文档大小:337.5KB 文档页数:25
说明:本例时间较早,开发工具选用 FoxPro2.5。在学习过程中,可以现有的硬件和软件环境进 行系统再开发实现,学习重点放在在系统分析、系统设计实际过程、方法及内容。 这里给出一个库存管理信息系统开发的实例,目的是使大家进一步深入了解开发任何一个管理 信息系统必须经历的主要过程,以及在开发过程的各个阶段上开发者应当完成的各项工作内容和应 当提交的书面成果
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