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天津工业大学:《机械制造技术基础》模拟试题一
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:5
一、 问答题(4 小题,共 20.0 分) (4 分)[1]拟定零件加工工艺过程时,安排加工顺序时一般应遵循什么原则? (6 分)[2]何谓原始误差?金属切削工艺系统产生原始误差的主要原因是什么? (6 分)[3]如何表示切屑变形程度?
广东工业大学:《分析化学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 误差与分析数据处理
文档格式:PPT 文档大小:333KB 文档页数:30
• 2.1 定量分析中的误差 • 2.2 分析结果的数据处理 • 2.3 误差的传递(不要求) • 2.4 有效数字及其运算规则 • 2.5 标准曲线的回规分析(不要求)
海南大学:《机械原理》课程教学课件(讲稿)第四章 平面机构的运动分析
文档格式:PDF 文档大小:1.73MB 文档页数:20
§4-1 机构力分析的任务、目的和方法 §4-2 构件惯性力的确定 §4-3 运动副中摩擦力的确定 §4-4 不考虑摩擦时机构的力分析 §4-5 考虑摩擦时机构的力分析
《土壤理化分析》课程教学资源(讲义)土壤过氧化氢酶测定(容量法)
文档格式:DOC 文档大小:18KB 文档页数:1
1.分析意义 过氧化氢酶广泛存在于土壤中和生物体内。土壤过氧化氢酶促过氧化氢的分解有利于 防止它对生物体的毒害作用。过氧化氢酶活性与土壤有机质含量有关,与微生物数量也有 关。一般认为,土壤中催化过氧化氢分解的活性,有30%或40%以上是耐热的,即非生物 活性,常由锰、铁引起催化作用。土壤肥力因子与不耐热的即过氧化氢酶活性成正比例
《土壤理化分析》课程教学资源(讲义)土壤水分的测定
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
测定土壤水分是为了了解土壤水分状况,以作为土壤水分管理,如确定灌溉定额的依 据。在分析工作中,由于分析结果一般是以烘干土为基础表示的,也需要测定湿土或风干 土的水分含量,以便进行分析结果的换算
宁夏大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 微生物的分类和鉴定 Classification and identification of microbes
文档格式:PPT 文档大小:376KB 文档页数:17
定义:按微生物的亲缘把它们安排成条理清楚的各种分类单元或分类群的科学。 任务:分类、鉴定、命名
《仪器分析》课程教学讲义(PPT课件)第十二章 光分析法导论 第1节光分析基础与分类
文档格式:PPT 文档大小:787.5KB 文档页数:20
《仪器分析》课程教学讲义(PPT课件)第十二章 光分析法导论 第1节光分析基础与分类
华北水利水电学院:《土力学》课程教学资源(PPT课件)第六章 土的工程分类
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:17
对天然形成的土来说其成份、结构和性质千 变万化,其工程性质也干差万别。为了能大 致判别土的工程特性和评价土作为地基或建 的材料的适宜性,有必要对士进行科学的分 类。分类体系的建立是将工程性质相近的士 归为一类,以便对王作出合理的评价和进择 恰当的方法对土的特性进行研究。为了能通 用,这种分类体系应当是简明的,而且尽可 能直接与土的工程性质相联系
苏州大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 词法分析
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:57
词法分析是编译的第一个阶段,它的主要任务是从左至右逐个字符地对源程序进行扫描,产生一个个单词序列,用以语法分析。执行词法分析的程序称为词法分析程序或扫描程序
中国人民大学:《统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 时间序列分析和预测
文档格式:PPS 文档大小:6.79MB 文档页数:105
8.1时间序列及其分解 8.2平稳序列的平滑和预测 8.3有趋势序列的分析和预测 8.4复合型序列的分解
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