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《临床护理》课程PPT教学课件(讲稿)糖尿病
文档格式:PPT 文档大小:5.2MB 文档页数:42
掌握 糖尿病的概念和发病机制 熟悉 糖尿病的原因、分类(不重点讲) 了解 糖尿病的临床表现及防治原则(自学,不讲,在临床课上会重点讲)
植物保护专业:《土壤肥料学》实验教学课程
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
一、制定本大纲的依据 依据《土壤肥料学》(植物保护专业)教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实际问题。 要求学生的强烈的事业心,热爱农学、植物保护专业,能够灵活掌握 土壤肥料学原理,解释农业生产相关问题。在实验中要认真、仔细,爱护 公共财物,严格遵守实验课纪律,顺利完成每次实验
农学专业:《植物病理学》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲依据依据植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生掌握每一个实验的基本内容,学会鉴定各种农作物病害、病原物方法,通过理论与实践相结合学会应用原理解决实践问题。 三、本课程教学目的及学生能力标准 1、通过实验教学进一步掌握部分植物病理学的基础,加强学生对病害的症状和病原识别。 2、实验教学使学生掌握鉴定病原物、识别病害的方法。 3、通过本课程学习,使学生能够正确的识别和鉴定各种农作物生产上的主要病害。 4、通过实验教学培养学生动手能力,加强学生基本技能的训练,培养学生分析问题和解决问题能力
《统计学练习》第三章 统计指标
文档格式:DOC 文档大小:130.5KB 文档页数:6
一、单项选择题 1.如果所有标志值的频数都减少为原来的 1/5,而标志值仍然不变,那么算术平均数 (A)不变 (B)扩大到 5 倍 (C)减少为原来的 1/5 (D)不能预测其变化
《ChemDraw软件介绍及应用》chemdraw-04-文本说明及原子标记
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:20
一、使用快捷键输入 二、文本和原子标记 三、更改快捷键设置
《物理设计性实验》课程教学资源:实验五 夫兰克-赫兹实验中弱电流的测量
文档格式:PDF 文档大小:227.39KB 文档页数:6
1914 年夫兰克(F. Franck)和赫兹(G. Hertz)在研究气体放电现象中低能电子与原子 间相互作用时,在充汞的放电管中发现:透过汞蒸汽的电子流随电子的能量呈现有规律的 周期性变化,间隔为 4.9 eV,并拍摄到与能量 4.9 eV 相对应的波长为 253.7 nm 的光谱线. 该实验证实了原子内部能量是量子化的,为玻尔于 1913 年发表的原子理论提供了新的 实验事实.
《传感器技术及应用》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 压电传感器(1/2)第一节 压电传感器的工作原理 第二节 压电传感器的测量转换电路
文档格式:PPT 文档大小:2.92MB 文档页数:53
第一节 压电传感器的工作原理 第二节 压电传感器的测量转换电路
《传感器技术及应用》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 电容传感器(1/2)第一节 电容式传感器的工作原理及结构形式 第二节 电容式传感器的测量转换电路 第三节 电容式传感器的应用
文档格式:PPT 文档大小:1.87MB 文档页数:47
第一节 电容式传感器的工作原理及结构形式 第二节 电容式传感器的测量转换电路 第三节 电容式传感器的应用
西北农林科技大学:《动物生理学》课程教学资源(PPT课件)第五章 呼吸
文档格式:PPT 文档大小:7.28MB 文档页数:71
1 明确肺通气和气体交换的原理。 2 掌握胸内负压形成原因及生理意义。 3 掌握气体在血液中运输的形式以及肺的牵张反射和化学性调节。 4 呼吸节律的维持等作一般了解
《陈列原则》讲义(PPT课件)
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:40
一、熟记陈列的重要性与原则 二、熟练掌握陈列的方法 三、掌握用4Ps的方法进行销售
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