网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(537)
转炉炉渣气化脱硫动力学
文档格式:PDF 文档大小:513.64KB 文档页数:5
研究了转炉炉渣的气化脱硫动力学,着重考察了馆渣温度、ΣFeO含量、碱度以及气氛对气化脱硫速度的影响.对气态脱硫反应的机理和反应速度的限制性环节进行了分析和讨论
大气环境腐蚀性因素的相关性
文档格式:PDF 文档大小:466.66KB 文档页数:4
通过相关性数据处理和模糊聚类分析,发现影响大气环境腐蚀性的21种环境因素在相关系数大于0.54的情况下,可明显地聚为5类.在此基础上,进一步通过对逐个因素的分类能力的特征评价,选取大气环境腐蚀性的主要因素(RH>80%时数,SO2沉积速度,水溶性尘降,Cl-沉积速度,NO2浓度),进而在特征空间中进行镀锌层样本的大气环境腐蚀性预测和考评,为今后实现我国大气环境腐蚀性等级评判提供依据
正方空气柱结构二维三角晶格光子晶体及其禁带特征
文档格式:PDF 文档大小:555.95KB 文档页数:4
基于平面波展开法比较研究了空气圆柱三角晶格光子晶体和正方介质柱三角晶格光子晶体的禁带特征,提出了正方空气柱三角晶格光子晶体结构,并分析了相对介电常数对其禁带宽度的影响.结果表明:空气圆柱三角晶格光子晶体要比由同种介质材料构成的正方介质柱三角晶格光子晶体的完全禁带要大得多;对于正方空气柱三角晶格光子晶体,当相对介电常数εr>12.0时将出现双禁带,且当εr=19.0时两条禁带均达到最大值
山东理工大学:《内燃机设计》课程教学资源(课件讲稿)第十一章 配气机构
文档格式:PDF 文档大小:2.12MB 文档页数:66
第一节 配气机构型式及评价 第二节 配气机构运动学和凸轮型线设计 第三节 配气机构动力学 第四节 凸轮轴及气门驱动件设计
《农业气象学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 气压和风
文档格式:PPT 文档大小:2.5MB 文档页数:57
气压和气压场 空气的水平运动 大气环流
《农业气象学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 温度
文档格式:PPT 文档大小:467.51KB 文档页数:43
§3.1 大气温度 • 空气的非绝热变化 • 空气的绝热变化 • 大气稳定度 • 气温的日变化与年变化 §3.2 土壤温度 • 土壤的热特性 • 土温的时空变化 • 土壤温波方程 §3.3 温度与农业 • 基点温度 • 农业界限温度 • 积温对作物生长的影响
《发动机构造》课程教学课件(讲稿)第三章 配气机构
文档格式:PDF 文档大小:5.56MB 文档页数:88
配气机构的功用及组成 配气相位 气门间隙 配气机构主要零部件的结构
《农业气象学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 气压与风
文档格式:PPT 文档大小:1.28MB 文档页数:85
1、气压的定义、单位、变化特点; 2、气压场的表示方法; 3、风的特性、成因及气压场与风的关系; 4、大气环流的形成原理; 5、一、二、三级环流的形成与变化规律; 6、风与农林生产的关系;
《土壤学》第八章 土壤空气 soil air
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:30
一.土壤空气的组成特点 土壤空气组成有以下分方面的特点: 1.土壤空气中CO2>>近地层大气中CO2 (Carbon dioxide) 原因:(1)土壤有机物质的分解释放CO2 (2) 土壤中根系、微生物、土壤动物的呼吸释放CO2 (3)无机碳酸盐的分解CO2
山东理工大学:《高电压技》课程教学资源(PPT课件)第1章 气体放电的物理过程(主讲:安韵竹)
文档格式:PPT 文档大小:17.61MB 文档页数:165
§1.1 气体中带电粒子的产生和消失 §1.2 电子崩 §1.3自持放电条件 §1.4 起始电压与气压的关系(巴申定律) §1.5 气体放电的流注理论
首页
上页
41
42
43
44
45
46
47
48
下页
末页
热门关键字
三星
三维
回归分析法
管网计算
高压开关
多细胞动物
Word
matlab程序设计
STRUCTURE
PPT
laplace变换
c/c
PowerBuilder数据库
pps
pptx
PPT制作
Proe设计
Protel原理
python 北京师范大学 资源
QR分解
QUARTUS
RLC传感器
RL电路
RN
RNA
Samba
SAP
scp分析
SIMULINK
SQLSERVER数据库技术
Linux编程
Linux系统及网络应用
Logistic回归分析
M3
materials
Mathematics
Systems
tfr中南大学
vb程序设计
Web
搜索一下,找到相关课件或文库资源
537
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有