延安大学：《生物化学 Biochemistry》课程教学资源（模拟题）生物化学模拟题4（含答案）

延安大学：《生物化学 Biochemistry》课程教学资源（模拟题）生物化学模拟题3（含答案）

一、课程的性质和目的 本课程是化工工艺专业生物化工方向的专业课程,其目的是通过讲述生物反应过程和 生物物质分离和纯化技术、生化工程原理和典型产品生产工艺,使学生掌握生物技术的基 本原理和技术,提高分析和解决实际生产问题的能力,为今后从事专业工作打下坚实的理 论基础

东莞理工学院：《生物化学》课程教学资源（教学大纲，2021-2022第二学期）吴清林、彭敏-2019应化、化卓班

1.了解生物碱的含义、生源途径、分类、分布和生理活性。 2.掌握生物碱的理化性质、提取、分离和检识方法。 3.熟悉生物碱的结构研究方法。 4.掌握主要生物碱的结构,熟悉主要生物碱的生理活性

• 地球上的生物界 • 生物与环境 • 生物种群和生物群落 • 生态系统 • 陆地和水域生态系统 • 社会-经济-自然复合生态系统 • 生物多样性及其保护

一、生物小分子与生物大分子的关系 二、生物小分子简介 三、生物大分子的形成 四、生物大分子的高级结构

复旦大学：《生物药剂学 Biopharmacy or Biopharmaceutics》教学课件_第一章 生物药剂学概述（蒋晨）

1.1发酵过程的意义及组成 1.2发酵工程的发展历史 1.3发酵工程的生物学与工程学基础 1.4本课程的学习内容

基因的概念及作用 生物的变异 基因工程 遗传与优生 遗传的基本规律