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哈尔滨工业大学:《机器人技术》课程PPT教学课件(机器人运动学)第一章 绪论(主讲:陶建国)
文档格式:PPT 文档大小:7.93MB 文档页数:36
1.1机器人的定义、分类及发展概况 1.1.1机器人的定义 机器人问世已有几十年,但没有一个统一的意见。原因之 是机器人还在发展,另一原因主要是因为机器人涉及到了 人的概念,成为一个难以回答的哲学问题。也许正是由于机 器人定义的模糊,才给了人们充分的想象和创造空间
上海交通大学医学院:《妇产科学》(双语) 51 异常分娩续
文档格式:PPT 文档大小:97.5KB 文档页数:32
异常分娩 定义 影响分娩的主要因素为产力、产道、胎 儿及精神心理因素,这些因素在分娩过 程中相互影响。任何一个或一个以上因 素发生异常以及四个因素间相互不能适 应,而使分娩进展受到阻碍,称异常分 娩(dystocia),又称为难产
西安交通大学:《计算机网络与通讯》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 因特网的重要协议
文档格式:PPT 文档大小:585KB 文档页数:56
一、因特网与TCP—因特网的协议 二、DNS 三、TCP、UDP
复旦大学:《妇产科护理学》课程教学课件(第三部分)分娩期并发症护理(本科)
文档格式:PDF 文档大小:302.62KB 文档页数:22
熟悉胎膜早破的定义、病因、临床表现、处理原则及护理措施。 掌握先兆子宫破裂的征象。 熟悉子宫破裂的病因和分类。 了解羊水栓塞的定义、病因、临床表现、处理原则及护理措施
西南大学:《计算机网络与通信》课程教学资源(讲义课件)第六章 因特网
文档格式:PDF 文档大小:2.73MB 文档页数:14
1989年5月,CRN通过戀国研究网(DFN)的网关与 Intern 其它厂商也在致力联网技术的研究和应用 两文笑:交位 80年代初, DARPA开始\ The Interneting Project\; 1990年10月,中国注册登记顶级域名CN 推出TCPP协议集,嵌入UNIX操作系统 因中国尚未正式接入因特网,德国卡尔斯鲁厄大学运行CN域名服务器 政府资助+商业支持+缺乏更多的选择余地等
复旦大学:《流行病学 Epidemiology》课程教学资源(课件讲义)队列研究(预防)
文档格式:PDF 文档大小:138.26KB 文档页数:51
将特定人群分为暴露于某因素与非暴露于某因素或不同暴露水平的亚组,追踪观察一定时间,比较两组或各组的发病率或死亡率,以检验该因素能影响发病的假设。又称前瞻性研究、发病率研究、纵向研究、随访研究、定群研究
安徽工业大学:《化工仪表与自动控制》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 调节对象的特性
文档格式:PPT 文档大小:110KB 文档页数:17
第二章调节对象的特性 2.1化工对象的特点及其描述方法 一、调节效果取决于调节对象(内因)和调节系统(外因)两个方面。外因只有通过内因起作用,内因是最终效果的决定因素。 二、设计调节系统的前提是:正确掌握工艺系统调节作用(输入)与调节结果(输出)之间的关系——对象的特性
复旦大学:《汉语言文学原典精读》课程教学资源(讲义)现当代文学名著精读(共十六讲)
文档格式:DOCX 文档大小:119.52KB 文档页数:74
绪 论 第一讲 文本细读的方法(下) 第二讲 知识分子转型与新文学的两种思潮(上) 第三讲 知识分子转型与新文学的两种思潮(下) 第四讲 现代知识分子觉醒期的呐喊:《狂人日记》 第五讲 现代知识分子岗位意识的确立:《知堂文集》 第六讲 现实战斗精神的绝望与抗争:《电》 第七讲 由启蒙向民间的转向:《边城》 第八讲 人性的沉沦与挣扎:《雷雨》 第九讲 探索世界性因素的典范之作:《十四行集》(上) 第十讲 探索世界性因素的典范之作:《十四行集》(下) 第十一讲 启蒙视角下的民间悲剧:《生死场》 第十二讲 民间视角下的启蒙悲剧:《骆驼祥子》 第十三讲 浪漫•海派•左翼:《子夜》 第十四讲 都市里的民间世界:《倾城之恋》 第十五讲 怀旧传奇与左翼叙事:《长恨歌》 第十六讲 文革书写与恶魔性因素:《坚硬如水》
人民卫生出版社:《法医病理学》课程教材资料(第四版)第十五章 电流损伤及其他物理因素损伤(文字版)
文档格式:PDF 文档大小:977.67KB 文档页数:11
第一节 电流损伤 第二节 雷 击 死 第三节 其他物理因素物理因素损伤
《群体遗传学 Population Genetics》PPT电子教案讲义
文档格式:PPT 文档大小:4.96MB 文档页数:60
对于医学而言,群体遗传是要探讨遗传病的发病频率、遗传方式、致病基因频率及其变化的规律,以了解遗传病在群体中的发生和分布的规律,为预防、监测和治疗遗传病提供重要的信息和措施。因此也称为遗传流行病学(genetic epidemiology)。• 群体的基因频率如何变化? • 决定因素有哪些? • 这些因素又是怎样作用于群体并导致群体基因频率发生变化的?
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