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西安交通大学医学院:《法医学》第7章 高低温及电流损伤
文档格式:PPT 文档大小:2.27MB 文档页数:139
高温损伤:烧伤(死)、烫伤(死)、日(热)射病等。 指机体组织接触干热(火)、湿热(蒸汽或热水)、化学品 (如腐蚀物)、电(电流或雷电)、摩擦、辐射或电磁能等 所导致的损伤
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_透过经济反思因果关系
文档格式:PDF 文档大小:61.77KB 文档页数:3
在日常生活中,科学研究、商业行为、法律政治、学文化乃至家庭生活都与逻辑有着密 切的联系,逻辑已经渗透到大千世界的每一个角落。人们总在自觉与不自觉间判定着两个事 物之间的关系。对于假言推理中的条件关系中形成的因果关系更是如此
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_小议“类推”
文档格式:PDF 文档大小:16.74KB 文档页数:3
中国古代的论辩中常常采用一种类推的方式。这种方式有点 类似于《诗经》中采用的“比兴”手法一—“先咏他物,以引起 所咏之物”。说白话,就是先说别的事,再说要谈的正事。 给君主的重大建议往往由一些琐碎的小事引出,例如《战国 策》中的“邹忌讽齐王纳谏”。邹忌为了使齐王虚心纳谏,先跟 他唠唠家常:我问我老婆,我和城北的徐公谁更帅
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_法律中的矛盾律与悖论
文档格式:PDF 文档大小:32.59KB 文档页数:3
韩非子讲过一个耳熟能详的故事。 “楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫能陷也。又誉其矛曰:吾 矛之利,于物无不陷也。或曰;‘以子之矛陷子之盾何如?其人弗能应也。” 这就是流传至今的自相矛盾的故事。 当年读到这个故事,主要是着重于做人的哲学和文字的锤炼。学习了逻辑学 课程之后,回想起这个小故事,突然有了新的理解,了解到故事中蕴涵的矛盾律法 则
上海交通大学:《局部解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 头部的局部解剖与操作
文档格式:PPT 文档大小:18.27MB 文档页数:54
头部 head ❖ 颅 部 • 颅顶 ➢额顶枕区 frontoparietooccipital region ➢颞区 temporal region • 颅底与颅腔及其内容物 ❖ 面 部 ➢面浅部 superficial part of the face ➢腮腺咬肌区 Parotid and masseteric region ➢面深部 deep part of the face
襄樊学院:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)伏安和极谱法 Voltammetry and Polarography
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:88
电极反应过程的基本知识 经典极谱法的原理 单扫描示波极谱法原理 脉冲极谱法原理 极谱催化波和配合物吸附波 循环伏安法 溶出伏安法
复旦大学:《理科学与生命科学》讲义
文档格式:PPT 文档大小:6.74MB 文档页数:59
科学、宗教与艺术 同源而殊途:同源于描述和解释自然、人类以 及人和自然的关系。 数学是自然科学的“画笔”:定量而不仅是定 性地掌握自然规律。 科学结论具有可以定量检验的预测能力。 “数学”和“定量”包括解析、数值、图形和 其它主要由现代计算机提供的模拟手段。 物理学已经成为鼎立于实验、理论和计算三大 支柱上的成熟的学科。生物是物生物学也会 受到物理学的启发
南京农业大学:《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 植物的微量元素营养与微量元素肥料
文档格式:PPT 文档大小:21.82MB 文档页数:167
缺乏任何一种微量元素时,都会导致作 物生长发育和产量、品质的严重下降。 过多也会使作物中毒,轻则影响产量和 品质,严重时甚至危及人、畜健康。 应充分了解微量元素的营养作用,各种 微量元素的临界浓度,积极稳妥地施用 微量元素肥料
《电磁学》第八章 麦克斯韦电磁理论和电磁波(8.3)电磁场的能量原理和能流密度矢量
文档格式:DOC 文档大小:111KB 文档页数:3
电磁场具有能量,电磁场是一种物质存在形式,本节研究包括电磁现象在内的能 量守恒定律,给出其数学表达形式以及电磁场中能流密度矢量的定义,阐述其各项物 理意义,加深对电磁运动规律的理解
中南民族大学:《微生物学》第三讲 微生物在生物界中得的地位
文档格式:PDF 文档大小:884.99KB 文档页数:42
两界学说:植物界和动物界 五界学说:动物界;植物界;原生生物界;真菌界和原核生 物界.五界系统是以细胞结构分化的等级以及和光 合、吸收、摄食这三种主要营养方式有关的组织 类型为基础的
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