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文档格式:PDF 文档大小:36.19KB 文档页数:4
一、实验目的 1.熟悉中规模集成电路计数器的功能及应用。 2.进一步熟悉数字逻辑实验箱中的译码显示功能
文档格式:PDF 文档大小:36.43KB 文档页数:4
一、实验目的 1.学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。 2.验证半加器、全加器的逻辑功能
文档格式:PPT 文档大小:117.5KB 文档页数:9
一、实验目的 1.熟悉数字电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。 2.掌握TTL集成电路的使用规则。 3.掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法
文档格式:DOC 文档大小:30.11MB 文档页数:210
本书可作为《网络互联与实现》的实验指导书使用,也可单独作为实训教材。本书覆盖了 业界主流的交换机、路由器、网络安全、无线网络等技术,分6大部分,25章,50余个子实验。 主要实验有:交换机基本操作、路由器基本操作、三层交换机基本操作、VLAN技术、生成树协 议的配置、端口聚合的配置、VLAN问路由技术、广域网协议配置、PPP协议验证、VolP语音技术、 静态路由、动态路由协议RIPv2、OSPF协议的配置
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:5
1、课程简介: 植物生理学是一门实验科学,它的一切结论都源于科学实验,学生通过 实验,可以做到手、脑并用,无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学 的实验技术得出某些新结论,对初学者来讲,都是一种创造性的劳动,这种 学习方式是读书、听课所绝对不能代替的,因此实验课程是一门培养学生综 合能力的非常重要的课程。 2、地位和任务: 近年来,实验课越来越受到学者们的重视是学好植物生理理论必不可 少的教学内容。随着国家教改的进行,实验课在教学中的比例也不断增加, 这方面应该引起学生的重视。 通过实验可以锻炼学生的动手能力,进而使学生能够掌握基本操作技能 实验课与理论课既相互联系又相互独立,实验教学内容应为促进理论教学和 为科研、生产实践需要而选定,应尽量反映现代科学技术水平,加深对理论 知识的理解。 3、总体要求:
文档格式:PDF 文档大小:3.91MB 文档页数:158
《食品微生物学》课程教学资源(书籍教材)《食品微生物学实验技术》PDF电子版(共十四章,中国农业出版社:郝林)
文档格式:PDF 文档大小:602.43KB 文档页数:5
1.学习电子电路实验中常用的电子仪器一示波器(DS5022M)、函数信号发生器(YB1600)、在流稳压电源、交流毫伏表(YB2172)、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。2.学会用常用电子仪器测量放大器的基本参数(输入电阻、输出电阻、放大倍数)。3.学会用示波器观察放大器的输入、输出波形,并分析失真情况
文档格式:DOC 文档大小:88.5KB 文档页数:8
苏州大学:电子信息学院《电子技术基础实践》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:79.84KB 文档页数:8
苏州大学:电子信息学院《电子技术基础实践》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:88.5KB 文档页数:8
苏州大学:电子信息学院《电子技术基础实践》实验课程教学大纲
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