《电子技术》实验教学大纲 课程中文名称：电子技术 课程英文名称：Electronic Technology 课程编号： 课程类型：学科基础课 课程性质：非独立设课 学时：10 学分：0 开课学期：第四学期 适用对像：机电技术教育 先修课程：大学物理、高等数学、电工基础 一、课程简介 主要实验内容包括电子器件与电子电路性能测试、基本电子理论的验证。通过课程实验教学实 施要求学生掌握常用电子仪器、仪表的原理及使用方法，完成课内各项实验任务。学生能够按要求 写出合格的实验报告，绘制图表、曲线，分析实验结果，并具有初步分析判断能力和排除电子电路 故障能力。 二、实验教学目标及任务 通过对本电子基本实验方法与技术进行实验和验证，对学生进行基本技能训练，在此基础上学 习电子仪器、仪表的原理及使用，丰富学生的申子由路与申子器件的感性认识，巩固和加品学生对 学过的理论知识的理解，提高学生解决实际问题的能力。 三、实验内容设置与教学要求 实验实验实验每组所在实验 序号 实验名称 内容提要 要求时数类型人数 室名称 品体管共射极单管放 静态工作点调整、电 压放大作用、失真分 大器性能测试 必开 验边 2 集成运放的应用 集成运放在运算方面 必开 的应用 电子信总息 基本罗耀门申路的测 实验中心 3 门电路 试方式。 必开 4 计数、译码与显示 计数器、译码器综合 应用 必开 2 设计 2
《电子技术》实验教学大纲 课程中文名称：电子技术 课程英文名称：Electronic Technology 课程编号： 课程类型：学科基础课 课程性质：非独立设课 学 时：10 学 分：0 开课学期：第四学期 适用对象：机电技术教育 先修课程：大学物理、高等数学、电工基础 一、课程简介 主要实验内容包括电子器件与电子电路性能测试、基本电子理论的验证。通过课程实验教学实 施要求学生掌握常用电子仪器、仪表的原理及使用方法，完成课内各项实验任务。学生能够按要求 写出合格的实验报告，绘制图表、曲线，分析实验结果，并具有初步分析判断能力和排除电子电路 故障能力。 二、实验教学目标及任务 通过对本电子基本实验方法与技术进行实验和验证，对学生进行基本技能训练，在此基础上学 习电子仪器、仪表的原理及使用，丰富学生的电子电路与电子器件的感性认识，巩固和加强学生对 学过的理论知识的理解，提高学生解决实际问题的能力。 三、实验内容设置与教学要求 序号 实 验 名 称 内 容 提 要 实验 要求 实验 时数 实验 类型 每组 人数 所在实验 室名称 1 晶体管共射极单管放 大器性能测试 静态工作点调整、电 压放大作用、失真分 析 必开 3 验证 1～2 电子信息 实验中心 2 集成运放的应用 集成运放在运算方面 的应用 必开 3 验证 1～2 3 门电路 基本逻辑门电路的测 试方式。 必开 2 综合 1～2 4 计数、译码与显示 计数器、译码器综合 应用 必开 2 设计 1～2
四、考核方式及要求 课程实验教学考核以10%计入该门课程的总评成绩。实验成绩以100分计，其中实验报告占50% 实验考勤占30%，实验效果20%。 五、推荐教材及教学参考书 推荐教材：自编 大纲制定人：张平娟 大纲审定人：张华 制定时间：2011-9-6
四、考核方式及要求 课程实验教学考核以 10%计入该门课程的总评成绩。实验成绩以 100 分计，其中实验报告占 50%， 实验考勤占 30%，实验效果 20%。 五、推荐教材及教学参考书 推荐教材：自编 大 纲 制定人： 张平娟 大纲审定人： 张 华 制 定 时 间 ： 2011-9-6
